السبت، 18 أبريل 2009

أسرار في حياة الشيخ عبد الباسط عبد الصمد

أسرار فى حياة الشيخ عبد الباسط
وتزوج وأنجب , وعبر البحر
الى بيت الله الحرام وقرأ فى الكعبة الشريفة , وعلى مسمع من نصف مليون من البشر , بينهم الهندى والعربى والتركى وابن القوقاز والذى من نسل المغول , ثم عاد ليعيش فى قريته مرة أخرى . وفى عام 1950 جاء الشيخ الى القاهرة ليزور السيدة زينب , وفى ليالى المولد كان يندس فى الزحام كل ليلة مجهولا مغمورا , يتفرج على الاضواء والالعاب وعلى الاذكار ويخلع نعليه ويزحف الى داخل المسجد , ليستمع الى القراء الكبار , وفى الليلة الختامية كان هناك أكثر من قارىء عملاق يخوضون فيما بينهم معركة حامية لاحياء مولد السيدة , ثم ادرك التعب هؤلاء المشايخ الكبار فكفوا عن التلاوة , ثم دعا بعض الناس الشيخ عبد الباسط الى القراءة , فهو على الأقل يستطيع أن يقتل الوقت حتى يستريح المشايخ الكبار , ويستأنفوا التلاوة . وتقدم الشيخ عبد الباسط على حذر , وقرأ وهو يتوجس شرا , والناس أيضا يتوقعون شرا , وعندما انتهى من التلاوة كان الفجر على الأبواب , واكن المسجد قد ضاق بالناس , وخرج من المسجد فى الصباح وعلى يديه ألف قبلة , ومعه أكثر من عقد لاحياء الليالى هنا وهناك , ولأول مرة أيضا وصلت الى يديه عشرة جنيهات كاملة , ثم عشرون , ثم ثلاثون , ثم خمسون ,, وعند ذلك قرر اعتزال الصعيد والبقاء الى الأبد فى القاهرة , ونام الشيخ عبد الباسط فى لوكاندة الشرق فى السيدة زينب , ولم يمض عامان حتى وصل صوته الى الاذاعة ووصل أجره 12 جنيها كل نصف ساعة , ووصل أجره فى الليلة الى مائة جنيه , وغادر الشيخ عبد الباسط القاهرة الى أرمنت , ثم عاد ومعه كل العائلة , شقيقان وزوجته , ونصف دستة من الاطفال . وذاع صيت الشيخ فى كل مكان , وقفز أجره الى مائتى جنيه ثم الى ثلاثمائة جنيه . والشيخ عبد الباسط طاف حول الكرة الارضية وذهب الى الشرق والغرب , ولم يثر انتباهه شىء فى تلك البلاد الا المعجبون بفنه , فى أندونيسيا مثلا كان المعجبون يقفون بالساعات ليستمعوا اليه , وفى مراكش قرأ للملك وحده , وفى باريس لم يجد مستمعين ولم يجد معجبين فشعر بالاختناق وهجرها بعد ثلاثة أيام , هجرها الى كازابلانكا , وهو لا يذكر من باريس الا شارع نهر الصين " السين " , وكان يحلو له أن يتنزه فيه كل مساء وهو بالجبة والقفطان , والشيخ عبد الباسط لم يؤمن بالسينما ولا بالمسرح ويحب القراءة , وأحسن كاتب قصة فى نظره هو عباس العقاد ! طه حسين كويس أيضا . وهو مدمن قراءة صحف , وأحسن كتاب الصحف هو محمد حسنين هيكل ثم كامل الشناوى , ولا يغيظه فى الجرائد الا الكذب , انها تكذب كثيرا , روت عنه أخبارا ملفقة وقصصا من نسيج الخيال , وأطلقت عليه اسم " براندو " وهو يشعر بالأسف لا طلاق هذا الاسم عليه , لأن براندو ممثل ولأنه أمريكانى , ولكن الشيخ يتسامح مع الصحفى حتى لو أساء اليه ! .

Medical Terminology مصطلحات طبية

Medical Terminology
ألم في الذراع Hand Pain الم في اليد Elbow Pain ألم في الكوع Shoulder Pain ألم في الكتف Earache ألم في الأذن Toothache الم في الأسنان Chest Pain ألم في الصدر Neck Pain ألم في الرقبة Epigastric Pain ألم في المعدة Knee Pain ألم في الركبة Eye Pain ألم في العين Thigh Pain ألم في الفخذ Forehead Pain ألم في الجبهة Buttock Pain ألم في المقعدة Vomiting تقيؤ Diarrhea إسهال Cough سعال Asthma نوبة ربو Constipation إمساك Burn حريق Blood دم Anxiety توتر Colic مغص Dysuria عسر البول Depression اكتئاب Circumcision ختان Pregnancy حمل Fever حرارة عالية Flu زكام X-ray اشعة سينية Over Dose جرعة زائدة Hernia فتق Laceration جرح Abrasion سحجة Stab Wound طعنة Gun Shot اطلاق نار Nose Bleeding نزيف من الأنف P.v Bleeding نزيف مهبلي Discharges افرازات Fracture كسر Femur عظمة الفخذ Skull جمجمة Handicap مقعد Hemorrhoids بواسير Mania جنون Contusion كدمة Dis******** خلع Fistula ناسور Appendicitis التهاب الزائدة الدودية Sorethroat التهاب اللوزتين Aids الإيدز Cancer سرطان T.b درن رئوي C.v.a جلطة بالمخ M.i جلطة بالقلب D.v.t جلطة بالساق Srtock جلطة Brucellosis حمى مالطية Diphtheria حمى الدفتيريا Leukemia سرطان الدم Seizure تشنج Liver Cirrhosis تليف الكبد Diabetes مرض السكري Lipoma ورم دهني Anemia فقر دم Gland غدة Insomnia أرق Sickle Cell فقر الدم المنجلي Ulcer قرحة Hypertention ضغط الدم Rena Failure فشل كلوي G6pd نقص الخميرة بالدم Urine بول Stool براز Unstable Angina ذبحة صدرية-A -Abdomen/ بطن Abortion/ إجهاض Acupuncture/ وخز بالإبر الصينية Adam's apple /تفاحة آدم Addison Anemia/ أنيميا أديسون Adenovirus/ فيروسات الغدد AIDS /أيدز Albinism/ مهق Albumin/ زلال Alzheimer مرض النسيان/ (الزهايمر) Ameba/أميبا Amebic dysentery /دوسنتريا أميبية Amenorrhea/ انقطاع الطمث Amniotic /fluid نخط Amputation /بتر Androgen/ أندروجين Anemia/ فقر الدم (أنيميا) Anencephaly/ لادماغية (انعدام الدماغ) Angina/ ذبحة صدرية Ankle/ كاحل Antibiotic/ مضاد حيوي Antibody /جسم مضاد Antihistamine/ مضاد للحساسية Antioxidant/ مضاد للأكسدة Anus /فتحة الشرج Anxiety/ قلق Aorta/ أورطى Appendectomy /استئصال الزائدة الدودية Appendicitis /التهاب الزائدة الدودية Appendix/ زائدة دودية Arteriosclerosis /تصلب الشرايين Artery /شريان Arthralgia/ ألم المفاصل Arthritisالتهاب المفص/ل Ascites/ استسقاء Ascorbic acid /فيتامين جـ Asparagine/ أسبراجين Aspergillus/ رشاشية Asthma /ربو Atrophy /ضمور Autism/ توحد Axilla/ إبط - B - بكترياBacteria Bed soreقرحة الفراشBenign tumor ورم حميد Bile صفراء Bilirubin بيليروبين (أحمر الصفراء) Biochemistry كيمياء حيوية Biopsy عينة Birth defect عيب خلقى Blood clot تجلط دموى Blood Group فصيلة الدم Bone عظمة Bone density كثافة العظام Bone marrow نخاع العظام Botulism بتولية (تسمم غذائى) Bradycardia بطء ضربات القلب Breast cancer سرطان الثدى Breast feeding رضاعة طبيعية Bronchitis التهاب الشعب الهوائية Bulimia شهوة كلبية - C - Caffeine كافيين Calcium كالسيوم Calorie سعر حراري Carbohydrates مواد كربوهيدراتية Catheter قثطرة Cauterization كى Cervical cancer سرطان عنق الرحم Cervix عنق الرحم Chancre قرحة الزُهريChemotherapy علاج كيميائي Chickenpox جُديرى مائى Chlamydia كلاميديا Chlorine كلور Cholera كوليراCholesterol كوليسترول Chromosome كروموسوم Chronic مزمن Chronic bronchitis التهاب الشعب الهوائية المزمن Cirrhosis تليف Cobalt كوبالت Collarbone ترقوة Conjunctiva ملتحمة Constipation إمساك Contraception منع الحمل Contraction - انقباض Cornea قرنية Coronary artery شريان تاجيCortisol كورتيزول Curettage كحت Cyst حويصلة Cystine سيستين Cytokines حركة خلوية - D - Dander قشرة الرأس Deoxyhemoglobin يموجلوبين غير مؤكسد Depression اكتئاب Diagnosis تشخيص Diastolic pressure ضغط انبساطى Diphtheria دفتريا Disability عجز Discharges Dizziness دوار DNA شريط وراثى Duct قناة - E -Eczema إكزيما Ejaculation قذف (المنى) Electrocardiogram رسم القلب Embryo حميل Emphysema إمفزيما Endocrinologist أخصائي غدد صماء Endometriosis داء البطانة الرحمية Endometrium بطانة الرحم Enterovirus فيروس معويEnuresis بلل الفراشEpilepsy صرع Epinephrine إبينفيرين Epithelium طبقة خارجية Erosion تآكل Estrogen إيستروجين - F -Fertility خصوبة Fetus جنين Fibrinogen فيبرونوجين Fibrocystic breast disease ورم ليفى بالثدى Fluoride فلوريد Folate فولات Formalin فورمالين Frigidity برود جنسى Fungi فطر - G -Gene جين Genital herpes هربس تناسلي Genital wart زائدة جلدية تناسلية Glaucoma مياه زرقاء Global warming احتباس حرارى Glucose جلوكوز Glycogen جليكوجين (سكر الكبد) Gout نقرس - H -Hair loss تساقط الشعر Hay fever حمي القش Hemodialysis ديلزة الدم (غسيل كلوي) Hemoglobin هيموجلوبينHemorrhage نزيف Hepatitis virus C التهاب الكبد الوبائى فيروس "سى" Herpes هربس Hiccup فواق ( زغطة ) Histidine هستيدين Hormonal therapy علاج هرموني Hormone replacement therapy علاج ببدائل الهرمون Hot flash سخونة بالوجه Hymen غشاء البكارة Hypertension ارتفاع ضغط الدم Hypothalamus هيبوثالامس (جزء من المخ) Hysterectomy استئصال الرحم - I -Immune system جهاز المناعة Incontinence of urine تبول لا إرادى Infection عدوى Insomnia أرق Insulin أنسولين Iron حديد Ischemia قصور الإمداد الدموى - J - Joint مفصل - K - Kidney stone حصوة الكلى Kidney transplant زرع الكُلى - L - Labor عملية الولادة Laceration تمزق Lactic acid حامض لبنى larynx حنجرة Leprosy جُذام Leucine وسين Leukemia سرطان الدم Ligament رباط Lipoprotein ليبوبروتين Liver كبد Lymph سائل ليمفي Lymph node عقدة ليمفية Lysine ليسين - M - Macrosomia ضخامة الجسم Magnesuim ماغنسيوم Malignant tumor ورم خبيث Manganese منجنيز Massage تدليك Melatonin hormone هرمون الميلاتونين Memory loss فقدان الذاكرة Meningitis حمى شوكية Menopause سن انقطاع الدورة Menstrual cycle دورة شهرية ****stasis انتشار المرض Methionine ميثيونين Mineral معدن Molybdenum موليبدنيوم Mucous membrane غشاء مخاطي Mumps التهاب الغدة النكافية Muscle cramp شد عضلي Myopia قصر النظر - N - Nausea غثيان - O - Obesity سمنة Optic nerve عصب بصرى Osteoporosis هشاشة العظام Otitis التهاب الأذن Ovary مبيض Ozone layer طبقة الأوزون - P -Pain ألم Paranoia هوس Pathology علم الأمراض Pelvis حوض Peritoneum غشاء بريتوني Phosphorus فوسفور Placenta مشيمة Platelets صفائح دموية Pneumonia التهاب رئوي Potassium بوتاسيوم Preterm labor ولادة مبكرة Proline برولين Prostate cancer سرطان البروستاتة Prostate gland غدة البروستاتة Prosthesis جراحة ترقيعية Protein بروتين Psoriasis صدفية Puberty بلوغ Pupil حدقة - Q -There is no terms in letter "Q - R -Rash التهاب جلدى حاد Rectum مستقيم Red blood cells =RBCs كرات الدم الحمراء Rehabilitation إعادة تأهيل Retina شبكية Riboflavin ريبوفلافين Rickets لين العظام Rocket جرجير Rubella (german measles) حصبة ألماني Ruptureانفجار - S -Sciatica عصب النسا Screening مسح Scrotum كيس الخصية Scurvy إسقربوط Selenium سيلنيوم Serine سيرين Sinuses جيوب أنفية Skull fracture كسر الجمجمة Sleep apnea توقف التنفس أثناء النوم Snoring شخير Sodium صوديوم Sperm حيوان منوي Spina bifidaعدم اكتمال الفقرات القطنيةSpinal cord حبل شوكيSpirochete بكتيريا لولبيةSpleen طحال Sputum بلغمStarches نشويات Sterilization تعقيم Stretching إطالة Sulfur كبريت Sun burn حرق الشمس Sweat عرق Syphilis زُِهري Systolic pressure ضغط انقباضى - T - Tendon رباط Testis خصية Testosterone تستوستيرونTetanus تيتانوس Thereonine ثريونين Thyroid gland غدة درقية Tissue نسيجTofu توفو Triglycerides ثلاثي الجلسريد Tubal pregnancy حمل خارج الرحمTuberculosis درن Tumor ورمTyrosine تيروسين - U - Ulcer قرحةUltraviolet radiation أشعة فوق بنفسجية Umbilical cord حبل سري Ureter حالب Urethra قناة مجري البول Urinary tract جهاز بولي Uterine lining غشاء مبطن للرحمUterus رحم - V - Vaccine لقاح Vagina مهبل Valine فالين Vein وريد Viagra فياجرا Vitamin B12 فيتامين ب12 Vitamin B6 فيتامين ب6 Vitamin C فيتامين ج Vitamin D فيتامين د Vitamin E فيتامين هـ VitaminA فيتامين أ Vitamins فيتامينات Vomiting
مجموعة مصطلحات طبية
mentalعقلي mental confusionاختلاط عقلي mental retardationتخ لف عقل ي ********bolismاستقلاب microbiologyعلم الأحياء الدقيقة microorganismsأحياء دقيقة middle earالأذن الوسطى midwifeقابلة migraineالشقيقة mineral elementsعناصر معدنية mineral saltsأملاح معدنية minor tranquilizersمهدئات صغرى mitral stenosisتضي ق الصمام الإكليلي mixed feedingتغذية متنوعة mixtureخليط mobileمتحرك moniliaisداء المبيلأضات morbidityمرضية morning sicknessغثيان الحمل mouth gagكعام " فاتح الفكين" mucosaالغشاء المُخاطي mucous membranesأغشية مخاطية mucous polypسلالة مخاطية multiple pregnancyحمل متعدد mumpsنُكاف musclesعَضلات muscularعضليّ muscular connective tissueأنسجة عضلية ضامة myocarditisالتهاب العضلة القلبية nailsأظافر napkin rashطفح فوطي narcoticsمُخدرات narcotics antidotesمضادات المُخدرات narrow spectrum antibioticsمُضاد حيوي محدود المفعول nasalأنفي natural immunityمناعة طبيعية nauseaغثيان necrosisموت الأنسجة needleإبرة negative pressureضغط سلبيّ nephritisالتهاب الكلية nervesأعصاب nervous impulseنبضة عصبية nervous tensionتوتر عصبي neuronعصبون )خلية عصبية( niacinنياسين nightblindnessالعشى الليلي non organicغير عضوي nonpathogenic bacteriaبكتيريا غير إمراضية normal meal planningتخطيط الوجبة العادية normal salineمحلول ملحي عادي numbnessنَمَل nursing careعناية تمريضية nutrient valueقيمة غذائية nutrientsمغذيات nutritional anemiaفقر دم تغذوي nutritional drugsأدوية تغذوية nutritional macrocytic anemiaفقر دم كبير الخلايا التغذوي obesityسِمَن obsessionاستحواذ وسواس obstetricتوليدي obstructiveانسدادي مُسِدْ obstructive jaundiceيرقان انسدادي occlusionانسداد oedemaوذمة ورم oestrogenالأستروجين )هرمون أنثوي( ointmentمرهم olfactory nerveعصب الشم oliguriaشح البول operationعملية ophthalmicعيني oral contraceptivesأقراص منع الحمل oral suspensionمعلق فموي organicعضوي orthopedic surgeryجراحة العظام otitis mediaالتهاب الأذن الوسطى otorrheaسيلان أذني outletمخرج ovarianمبيضي ovarian tumoursأورام مبيضية ovaryمبيض ovulationإباضة painألم pain of laborآلام المخاض palpitationخفقان pancreasبنكرياس paralysisشلل parasympathomimeticsمُنبهات العصب نظير الودي parathyroid glandغدة جارة الدرقية paratyphoid feverحمى البارا تيفوئيد passive immunityمناعة سلبية

موسوعة كلمات اللغة الانجليزية

موسوعة كلمات اللغة الإنجليزية

1. الكلمات الأساسية
حرصت في إعداد هذه المجموعة على عدم تكرار الكلمات المعروفة والشائعة جداً, وذلك مع التركيز على أنها من الشائعات.
Means
Word
أساليب – إستراتيجيات
Strategies
تراكيب
Structures
مقارنة
Comparative
نشاط
Warm up
عنوان (قصة – مقالة – الخ..)
Title
وحدة
Module
مساعد
Modal
انطلاق - إقلاع
Starting off
Take off
استبيان
Questionnaire
نوع – لطيف
Kind
مظاهر – مزايا
Features
أدب
Literature
ملخص
Summary
Brief
مقالة
Article
غريب الأطوار
Eccentric
Freak
نحلة
Bee
إبداع
Creativity
بنية
Context
تماماً
Quite
نهض
Get up
نيّة
Intention
مأهول (بالسكان)
Populated
طقس
Weather
جلد
Leather
أشعل (الإنارة)
Turned on
يرفض
Turn down
Reject
يدخل
Get into
Enter
غير متأكد
Unsure
Uncertain
تأكد (فعل أمر)
Make sure
Verify
فكرة – جوهر - لب
Gist
Main point
نباتات
Plants
ينسب إلى – يعود إلى
Belong
Suit
متضمن – مشتمل
Include
Comprise
معسكر
Campsite
ساحة
Court
أكتشف
Find out
Learn about
ثمن - سعر
Price
جائزة
Prize
Gift
لا يقدر بثمن - باهظ
Priceless
خيال
Shade
ضروري
Necessary
مالي
Financial
آمن
Peaceful
متوتر
Stressful
القفز المظلي
Parachuting
بديل
Alternative
يغسل - يمحي
Wash
يضيع
Waste
يوافق - يقبل
Agree
Accept
قائد (مجموعة) - زعيم
Leader
Boss
ترّف
Luxury
حاليّ
Current
كهرباء
Electricity
مسلسل
Serial
موقف
Situation
مستلقي
Lying
يتنبأ
تنبئة
Predict
Prediction
عامل – عميل
معمل – مصنع
Factor
Factory
بحرص
Carefully
يقلّل – يخفض
Reduce
فرصة - ضرورة
Occasion
يتردد
Hesitate
لطالما
بالإضافة إلى
وكأنّ
As long as
As well as
As through
أليف - منزليّ
Domestic
بإفراط - جداً
Extremely
يعتني بـ
Look after
تمساح أميركا
Alligator
ثعبان
Python
فوضى
Mess
سبب
Reason
يخترع
Invent
Think up
وطنيّ
Patriotic
جدال
Argument
رائد الفضاء
Astronaut
مدارات
Orbits
خط الأفق
Skyline
مختبر
Laboratory – lab
يعيد تصنيع
Recycle
رحلة
Trip
شمس
Solar
يلاءم
Fit
جاذبية أرضية
Gravity
فلفل
Pepper
فرن
Oven
طاقم
Crew
هرولة
Jogging
مستعمرة
Colony
فضاء
عالم الإنترنت
Space
Cyberspace
منزل
Mansion
تصويت
بركة سباحة
Poll
Pool
صحيّ (صفة)
Healthy
اختصار
Contraction
مخطط
Layout
مراجعة
Talkback
يقاطع
Interrupt
مسح
Survey
برامج – إشارات
Badges
ألعاب أولمبية
Gymnastics
طب
Medicine
ختم
Stamp

2. الكلمات الغريبة
لقد قمت بوضع كلمات غريبة, وربمّا أنت أول مرة ستسمع بها.
في الخارج (رحلة)
Outdoor
متفاخر
Arrogant
عدواني
Aggressive
يعجب
Admire
غير شريف
Dishonest
غير طبيعي – استثنائي
Extraordinary
سيارة الإسعاف
Ambulance
ينفجر
Burst
كريم
Generous
نفذ
Ran out
شاحنة
Lorry
كرّسَ
Devoted
احتجاج
Protest
عنف
Violence
عبوديّة
Slavery
استقلال
Independence
مظاهرة
Demonstration
عنصريّة
Racism
يلغي
Abolish
مبالغ فيه
Overrated
كيس
Sack
دور
Role
أعلن (ماضي)
Announced
يعّزز
Promote
مؤثر
Impressive
علاج - مداواة
Cure
متفائل
Optimistic
إصابة عمل
Injury
يتقدم – يتفق
Get on
رائع
Splendid
دليل
Evident
قافلة
Caravan
مملكة
Kingdom
يصمد – يقاوم
Withstand
يمتص – يستغرق
Absorb
توضيح
Exploration
مقابر
Cemeteries
يبعثر
Scatter
مزدهر
Flourished
يرّوي
Narrate
حفرة
Digging
أثر
Trace
سلطة
Authority
انتقام
Revenge
حاصر
Besieged
أسير
Captive
امتحان
Audition
طموحات
Ambitious
يخدع
Deceive
ينال - يحصل
Acquire
ذو نكهة
Curry
مقطع إلى شرائح
Stroganoff
مكونات
Ingredients
غريب
Exotic
عادة
Habit
موهوب (صفة)
Talented
مواطن
Criticize
مرعب
Panicked
نصيحة
Advice
علّق
Hung
طليق
Fluent
ديني
Religious
تقاعد
Retirement
ثقافة
Scholarship
تهنئة
Congratulation
مهاجر
Immigrant
المشعل
Bonfire
مهرجان
Festival
مصباح
Lantern
خاتمة
Conclusion
الذكرى السنوية
Anniversary
احترق
Burnt
مساومة
Bargaining
مسلك
Route
بائس – مثير للشفقة
Miserable
كمية - نوعيّة
Quality
سوار
Bracelet
أثري
Antique
أدوات
Gadgets
ملائم
Convenient
إعلانات
Adverts
محاسن
Advantages
موثوق
Reliable
حرية
Freedom
مكنسة كهربائية
Vacuum
مدلل
Pet
توازن
Balance
غروب الشمس
Sunset
يخفي
Conceal
وفرة
Plenty
واسع
Spacious
سهل
Plain
سفح التل
Hillside
أجاص
Pear
الصفصاف
Willow
يلجأ
Resort
ممتلئ
Plump
يسقي
Irrigate
ضاحية
Environ
تلاق
Converge
يجذب
Satisfy
يقلق
Attract
حساب
Expense
يعتمد
Rely on
يستعير
Borrow
راتب
Salary
يقرض
Lend
حلفه موسيقية
Concert
مريض
Patient
مقالة
Essay
أمر
Obligation
ممنوع
Prohibition
نقص
Lake
واجب
Assignment
أحذية
Boots
سحر
مسحور
Fascinated
Fascinating
كئيب
Depressed
الواحة
Oasis
مضمون
Ensured
يُؤَسس
Established
محتل
Conquered
مُغتال – مقتول
Assassinated
فريسة
Prey
الأنصاب
Monuments
العظمة
Grandeur
أُسطوري
Legendary
الجيوش
Armies
التآكل
Erosion
الأزمات
Crises
التنقيب
Excavations
المدرج
Amphitheater
حضور مأدبة
Banqueting
مجسد
Embodied
جزئياً
Partially
بارز
Memorable
المربى - ازدحام
Jam
ضوء الشمس
Daylight
الكرم
Hospitality

William Shakespeare

William Shakespeare Playwright and poet. Born in 1564, in Stratford-upon-Avon, Warwickshire, England (historians believe Shakespeare was born on April 23, the same day he died in 1616). The son of John Shakespeare, a glover, and Mary Arden, of farming stock. Much uncertainty surrounds Shakespeare's early life. He was the eldest of three sons, and there were four daughters. He was educated at the local grammar school, and married Anne Hathaway, from a local farming family, in 1582. She bore him a daughter, Susanna, in 1583, and twins, Hamlet and Judith, in 1585. Shakespeare moved to London, possibly in 1591, and became an actor. From 1592 to 1594, when the theatres were closed for the plague, he wrote his poems "Venus and Adonis" and "The Rape of Lucrece." His sonnets, known by 1598, though not published until 1609, fall into two groups: 1 to 126 are addressed to a fair young man, and 127 to 154 to a "dark lady" who holds both the young man and the poet in thrall. Who these people are has provided an exercise in detection for numerous critics. The first evidence of his association with the stage is in 1594, when he was acting with the Lord Chamberlain's company of players, later "the King's Men'. When the company built the Globe Theatre south of the Thames in 1597, he became a partner, living modestly at a house in Silver Street until c.1606, then moving near the Globe. He returned to Stratford c.1610, living as a country gentleman at his house, New Place. His will was made in March 1616, a few months before he died, and he was buried at Stratford

العناصر الأساسية في اللغة الانجليزية

العناصر الأساسية في اللغة الانجليزية
Elements of the English Language

تنقسم اللغة الانجليزية الى اربع عناصر اساسية هي :1 - المفردات ( الكلمات ) Vocabulary ( words ) 2 - الــــقواعد Grammar 3 - المصطلحات Idioms 4 - الاسلوب Style فيما يلي موجر مختصر لكل من هذة العناصر :
العنصر الاول : المفردات ( الكلمات ) Vocabulary ( words )
و تتكون مما يلي : اولا : الاسماء Nouns و نرمز لها بالحرف ( n ) وتنقسم الى ما يلي : §اسماء العلم غير قابلة للجمع ( non-countable nouns )و تتكون من : §اسماء علم تبدأ دائما بحرف كبير حتى ولو جاءة وسط الكلمة ( سواء مذكر او مؤنث عاقل او غير عاقل )مثل : Riyadh - Ammar – Fatima§ اسماء غير علم بحيث لا تبدأ بحرف كبير مثل : coffee – tea - milk §اسماء علم نكرة قابلة للجمع ( countable nouns ) و هي التى نضع قبلها اداة النكرة ( a او an § توضع ( a ) اذا لم تبدأ بحرف علة و يحذف الــ a اذا كانت الكلمة في حالة الجمع( الجمع بوضع s نهاية الاسم ) مثل : a cat : catsa book : books§توضع ( an )اذا بدات بحرف علة و يحذف منها في حالة الجمع مثل : an apple : apples an egg : eggs ( ملاحظة : احرف العلة 5 و هي a – e – i – o – u ) ثانيا : الصفات adjective و يرمز لها بالاحرف ( adj ) : و هي التى تصف الاسماء و تقع قبل الاسم مباشرة مثل : handsome man رجل وسيمو تنقسم الى 5 أنواع هي : 1 - صفات عادية تنقسم الى نوعان : §صفات قصيرة تخرج عند اللفظ دفعة واحدة مثل :Big – short – small §صفات طويلة تخرج عند اللفظ على دفعات مثل : Beautiful - Expensive 2 - صفات على شكل التصريف الثالث للفعل مثل : Broken - Repeated3 - صفات مركبة من كلمتين مثل :Kind-hearted , highly-educated4 - صفات تنتهي بالحرف ( ing ) في حالة الفاعل مثل : مربك confusing ثالثا : الظروف Adverbs و يرمز له بالرمز ( adv )وهي التى تصف الفعل في الجملة مثل : She speaks English very well حيث well هي الظرف و تصف الفعل speak§و تتكون : §بزيادة ( ly ) الى الصفة ( adj ) الى لا تنتهي بالحرف y §او ( ily ) الى الصفة التى تنتهي بحرف ( y ) مثل : Quick : quickly - easy : easilyرابعا : الضمائر الشخصية : Personal Pronouns و يرمز لها بالرمز (pron ) و تعتبر من العناصر المهمة في اللغة الانجليزية و يجب حفضها عن ظهر قلب و تنقسم الى مجموعتين : § ( I انا - you انت / انتم - they هم - we نحن §( هو he - she هي - مفرد غير عاقل it ) خامسا : حروف الجر prepositions و يرمز لها بالاحرف ( prep ) و تعتب من العناصر الخمسة الواجب حفظها عن ظهر قلب و الالمام بكتابتها و منها :
خامسا : ادوات ربط الجملSentence Connectors ) (و تعتبر ايضا من بين العناصر الخمسة الواجب خفضها عن ظهر قلب و معرفة كتابتها و هي مهمة جدا لربط الجمل و تحسين الاسلوب و منها مثال على استخدام ادوات الربط :I saw him when he got into the room(لاحظوا ان اداة الربط عندما تربط جملتين كل جملة تتكون من فاعل و فعل و تكملة الجملة )سابعا : الافعال ّ Verbs نرمز اليها بالحرف ( v ) و تنقسم الى اربع أنواع : 1 - افعال عادية Regular Verbs و هي معظم الافعال في اللغة الانجليزية مثل : live - play - study 2 - افعال شاذة Irregular Verbsو يبلغ عددها حوالى 95 فعلا و سميت بالشاذة لانها لا تتبع قاعدة تحويل الفعل العادي الى الماضي و الذي يم باضافة ed/d الى نهاية الفعل بل تختلف في التحويل من فعل الى اخر مثل : Drive ……>> drove …….>> driven3 - افعال مركبة Phrasal Verbs تعتبر من جزء من المصطلحات و تتكون من فعل و حرف جر و نستخدمها في المحادثة و الكتابة و معظم هذة الافعال لها معنى مرادف لها من الافعال العادية و لكن درجت العادة ان نستخدمها في اللغة لسهولتها مثل :Put off : postpone يؤجل Go up : climb يتسلق Call off : cancel يلغي 4 - الافعال المساعدة Helping Verbs
و هي مهمة جدا و تعتمد عليها اعتمادا كاملا في صيغ القواعد و المحادثة و تنقسم الافعال المساعدة الى 4 مجموعات : §مجموعة افعال الكينونة ( be يكون ) وهي : Am / is ……….>> ماضيها : was كان/ كانت
Are …………..>> و ماضيها : were كانوا / كنا
§مجموعة افعال ( do ) و هي :
Do / does …….>>> ماضيها : did
و تعنى ( هل ) في السؤال و ( يفعل ) وسط الجملة §مجموعة افعال ( ّhave ) و هي مجموعتين : 1 -has/have عندي/عندة.>> كان عندة had (ماضيها) 2 - have to/ has to يتوجب علية/اظطر …..>> ماضيها : had to توجب علية / اضطر §مجموعة افعال مودلز ( modale ) و هي : Can/could يستطيع / استطاع Will / would سوف ( غير المؤكدة)Going to سوف ( مؤكد ) Shall سوف ( للاقتراح و الاستئذان ) Should ( ought to ) يجب ( للواجب و النصيحة ) May /might يمكن / قد Must يجب ( للاجباري) Had better من الافضل ان / من المستحسن
العنصر الثاني : ( Grammar قواعد ) :

قاعدة تركيب الجملة1 - يسحب الفاعل او المقصود في الجملة و يوضع في بداية الجملة ( في خانة الفاعل ) و الفاعل يكون اما :a. اسم علم معروف : مثل ( Ammar – Cat – Amal )b. ضمير يعود الى الاسم : مثل ( He – She – It ……. )2 - عندما تصل الى خانة الفعل ( Stopتوقف ) ثم : a.عين الفاعل b.حدد صيغتة ( حاضر / ماضي / مضارع / ......... الخ ) مع الاكتفاء الان بصيغة المضارع و الماضي لحين تمكنكم من الالمام بجميع الصيغ .3 - اكمل ما تبقى من الجملة بالترتيب4 - في حالة عدم وجود فعل في الجملة ضع في خانة الفعل ( am/ is / are ) كما في المثال ( 1 ) في الاعلى 5 - في حالة وجود فعل ( فعل حركي ) في الجملة لا تضع فعل الكينونة في خانة الفعل بل ضع الفعل الموجود نفسة كما في الجملة رقم (3) اعلاة6 - يمكن ان ياتي الفعل احيانا من كلمتين هما ( فعل مساعد و فعل ) و يشترط ان لا يكون الفعل المساعد احد افعال الكينونة is - are - am و لا do , does مثل : I can drink coffee in the morning7 - الحرف الاول في الجملة دائما يكون حرف كبير كما ان الاسم العلم المعروف ( سواء عاقل او غير عاقل مذكر او مؤنث ) يبدا بحرف كبير حتى لو جاء وسط الجملة .8 - اترك مسافة محدد بين كل كلمة و لا تلصق الكلمات بعضها ببعض و ضع نقطة في نهاية الجملة .
العنصر الثالثة : المصطلحات idioms
هي عبارات جاهزة و تتكون من اكثر من كلمة تستخدم في المحادثة و الكتابة و هي مهمة جدا للالمام باللغة الانجليزية ,و تنقسم الى نوعين : 1 - مصطلحات لا تبدأ بفعل مثل :In a hurry مستعجل - at least على الاقل 2 - مصطلحات تبدأ بفعل مثل : Get angry يزعل - do homework يكتب الواجب العناصر الرابعة : الاسلوب Style
و يتكون من الاقسام التالية : 1 - اللفظ الصحيح pronunciation اذ يتوجب الالمام باللفظ السليم للكلمة 2 - الاملاء الصحيح spelling 3 - الاستخدام الصحيح للاحرف الكبيرة و كذلك الفواصل و النقط 4 - الالمام بحروف الجر و ادوات الربط و معانيها 5 - حسن اختيار الكلمات و صياغة الجملة 6 - معرفة استخدام علامات الوقف و صياغة الجمل
First lesson الدرس الأول
Greeting and Introducing yourself.Speaking Skill( 1 )Greetingsالــــتــــحـــيــــات

( 2 )Introducing yourself التعريف بنفسك( I )

( II

تعليقات المحادثة :1 - How do you do ? ( كيف حالك ؟ ) تقال للشخص عندما نلتقي فيه لأول مرة2 – How are you ? ( كيف حالك ؟ )تقال للشخص قد سبق و ان التقينا فيه من قبل.3 - have / has أفعال مساعدة لها عدة معاني حسب موقعها بالجملة-- بمعنى ( عندي / عندك / أو يملك / املك ) إذا جاءت قبل الاسم العاقل و ( له ) لغير العاقلمثل : I have a car عندي سيارةThe house has a nice garden البيت له حديقة جميلة-- بمعنى ( يتناول ) إذا جاءت قبل الطعام و الشراب .كما في المحادثة اعلاة : I have some tea, bread, cheese, and some olivesملاحظة: ( الأفعال have got / has got لها نفس معنى have / has ) مثال He has got a big family عنده عائلة كبيرة
Vocabulary and Idioms( 1 )الأرقام الأساسية Cardinal Numbers
( 2 ) الأرقام الترتيبية Ordinal Numbers( 3 )Idioms في كل درس راح احط 5 مصطلحات( 5 idioms )
( تحفظ )
About of ---- على وشك ان Account for ---- يحسب حسا با لـــ All day long ---- طوال النهار get a day off ---- يحصل على يوم عطلة / ياخذ اجازة get along with --- يتاقلم مع
Reading Skill
طريقة القراءة : ( تقرا 3 مرات )1 – اقرا القصة بدون سماع الملف الصوتى و احسب الوقت الذي استغرقتة2 - تشغيل الملف الصوتى و القراءة معة بصوت منخفض3 – تقراها و تحدد الكلمات الجديدة و تترجم في دفترك و تحفظ .
A Book for Tedكتابٌ لتيد
Rose and her son, Ted, like to read books. Rose wants to buy Ted a book for his birthday. She goes to the bookstore.Rose asks the store clerk, “What is a good book for my son? He turns two on Friday.” The store clerk says, “Look for books with bright pictures. Look for books with only a few words on each page. Choose books about things your child likes.”
Rose replies, “Ted likes trucks.” The store clerk shows Rose the children’s section. Rose finds a blue and red book with lots of trucks in it. It has few words on the pages. “Ted will like this book,” Rose thinks. She buys the book for him.
Key Vocabulary·Bright ( adj ) : strong in color; colorful·Choose ( v ) : to select or pick from a group Answer all these Questions : 1 - What do Rose and Ted like to do?2 - Where does Rose go ? 3 - What book does Rose choose

بسم الله الرحمن الرحيماليوم نبدأ دورة تعليم المحادثة بعون من الله . لذلك ارجوا من الجميع التفاعل بالاضافة والاستفسار والنقد الخ لان ذلك يساعد كثيراً . ويمكن ارسال رسالة خاصة ان لم تود طرح استفسارك في الموضوع نفسه وان شاء الله يكون الرد كافياً الدرس الاول Apology الاعتذار الطريقة الاولى : ابسط طريقة للاعتذار هو قول : انا اسف : I am sorry او قول sorry فقط وتقرأ ام سوري هناك تراكيب اخرى تستخدم فيها هذا العبارة لبيان سبب الاسف وهي كالتالي 1. I am sorry to + فعل مجرد + تكملة I am sorry to leave you alone انا اسف لتركك لوحدك 2. I am sorry for +) ing+ فعل (+تكملة3. I sorry for leaving you alone انا اسف لاجل تركك لوحدك 4. I am sorry that + فاعل –فعل الجملة + تكملة I am sorry that Ahmed leaves you alone الطريقة الثانية : عندما يقول لك شخص عبارة ما ولم تفهم او تسمع ما قال بالضبط وتريد منه ان يعيد العبارة تقول I beg your pardon ارجوا منك العذر او تختصر فتقول pardon بمعنى عذراً الطريقة الثالثة : I apologize to you انا اعتذر منك الاجابة على الاعتذار الاجابة على اي اعتذار تكون دائماً اما بقول Never mind لا تلق بالاً لذلك , لاتقلق It’s all right كل شئ على مايرام It doesn’t matter لايهم ذلك لاحظ في الحوار التالي بين ليلى وفاطمة كيف ان ليلى اعتذرت من فاطمة نتيجة عدة اسباب و كيف اجابت ليلى اعتذار فاطمة : Layla lent Fatima a dress . A record and a book ليلى اعارت فاطمة فستانا , تسجيل و كتاب Fatima : Layla : I am so sorry فاطمة : ليلى انا اسفة جداً Fatima: well ,I’m afraid I’ve torn your lovely green dress فاطمة : حسنا انا اخشى انني قد مزقت فستانك الازرق الجميلLayla : Oh, don’t worry . It doesn’t matter ليلى : اوه , لاتقلقي . لايهم ذلك Fatima: And I left your record near the fire . It’s bent فاطمة : وتركت تسجيلك قرب النار وانحنى Layla : Never mind ليلى : لاتلق بالاً لذلك Fatima : And my little brother tore your book. فاطمة : واخي الصغير مزق كتابك Layla : Did he ? it doesn’t matter . It wasn’t your fault. ليلى : احقا ذلك : لايهم ذلك . لم يكن ذلك خطأك Fatima: I am very sorry فاطمة : انا اسف جداً Layla : Forget it . Fatima ليلى : انسي ذلك يافاطمة الدرس الثاني التحية والافتراق : Greeting and leave taking يوجد عدة طرق لالقاء التحية تعتمد على الزمان والموقف الذي تقال فيه وهي كالاتي : اهلا Hello تقال في اي وقت بين الاصدقاء صباح الخير good morning تقال من الساعة 12 صباحاً الى 12 ضهراً مساء الخير good afternoon تقال من الساعة 12 ظهرا الى 5 عصراً ليلة سعيدة good evening تقال من الساعة 5 عصراً الى الساعة 12 ليلاً تصبح على خير good night تقال عند الذهاب الى النوم الى اللقاء good bye تقال عند الافتراق اراك فيما بعد see you later تقال عندما ان تنوي ان تراه بعد برهة من الزمن اراك قريباً see you soon تقال عندما ان تنوي ان تراه بعد وقت قصير وداعاً farwell تقال عند الوداع الى اللقاء ورحلة سعيدة good bye and have a nice trip تقال عند السفراختصارات التحية : Hello تصبح Hi good morning تصبح morning ملاحظة - في كلمة morning تحذف ال ( r ) في اللفظ للسهولة في كلمتي good moring و good bye تقلب ال( d ) الى (b ) فيقرأن : كوب موننج - وكوب باي وذلك للادغام ذكرت هذه الملاحظة لتسهيل اللفظ الاجابة على التحية الاجابة على التحية تكون بمثلها دائما فمثلا اذا قيل لك Good morning تكون الاجابة Good morning وهكذا
الدرس الثالث : تقديم الاشخاص : Introducing people عندما نريد ان نقدم اشخاصاً الى احدهم الاخر وبعد القاء التحية نتبع مايلي : قاعدة التقديم uالشخص المقدم اليه ثم عبارة التقديم May I introduce او I want to introduce الشخص المقدم الشخص المقدم ثم عبارة this is الشخص المقدم اليه ( مع وصف الشخص المقدم اليه ان اردت ) الشخص المقدم يقول How do you do الشخص المقدم اليه- nice to meet you الشخص المقدم اليه الشخص المقدم اليه يقول How do you do الشخص المقدم - nice to meet you الشخص المقدم مثال على ذلك لاحظ التقديم في الحوار التالي : Faris : Good morning Ali Ali : Good morning Dad Faris : Ali may I introduce my friend Ahmed , Faris : Ahmed this is my son Ali Ahmed : How do you do Ali? / nice to meet Ali Ali : How do you do Ahmed? / nice to meet Ahmed ترجمة الحوار : فارس : صباح الخير علي علي : صباح الخير ابي فارس : اسمح لي ان اقدم لك صديقي احمد فارس : احمد هذا ولدي علي احمد : كيف الحال علي - او سعيد ان القاك علي علي : كيف الحال احمد _ او سعيد ان القاك احمد ملاحظة اذا كان التقديم يجري بين موظفين وليس اصدقاء اي رسمي نضع كلمة Sir بمعنى سيدي بدلا من ذكر الاسماء في عبارتي how do you do او nice to meet you فتصبح : How do you do sir او nice to meet yo Sir تقديم النفس : عندما تريد تقديم نفسك تستخدم نفس عبارات التقديم May I introduce او I want to introduce مع كلمة myself او ourselves ان كنت تقدم مجموعة معك فتقول : May I introduce myself او I want to introduce myself اسمح لي ان اقدم نفسي , انا اريد ان اقدم نفسي we want to introduce ourselves نريد ان نقدم انفسنا ثم تبدا بالتعريف عن نفسك او انفسكم وتتبع قاعدة التقديم المذكورة اولاً
الدرس الرابع : اضهار التفظيل : Showing preference لاضهار التفظيل يوجد اداتين يمكن استخدامها وهما : prefer : يفظل would rather : يفظل وتختصر الى d rather وحسب التراكيب التالية : أ- prefer 1- فاعل - prefer - اسم او جرند مع مفعول به + to اسم او جرند مع مفعول به ثم تكملة ان وجدت جرند تعني : فعل + ing مثال على ذلك I prefer coffee to tea انا افظل القهوة على الشاي I prefer driving to travelling by train انا افظل السياقة على السفر بالقطار 2- فاعل - prefer - فعل مع to - مفعول به او ضرف ان وجد + rather than - فعل مجرد - تكملة مثال على ذلك : I prefer to drive rather than travell by train انا افظل ان اسوق من ان اسافر بالقطار ب- would rather فاعل - would rather - فعل مجرد - than - فعل مجرد - تكملة مثال : I would rather walk than go by car انا افظل المشي على الذهاب بالسيارة

الدرس الخامس : الغرض : Purpose هناك عدة ادوات نستفيد منها في التعبير عن الغرض من استخدام شي ما او القيام بسلوك معين وهي كالتالي 1- to الغرضية بمعنى ل القاعدة:فاعل -فعل- تكملة أن وجدت + to + فعل مجرد + تكملة مثال I go to school to learn انا اذهب الى المدرسة لأتعلم I am doing exercises to loose fat انا اتمرن لافقد الدهون 2- for بمعنى لاجل القاعدة : فاعل + فعل + for + جرند + مفعول به فاعل + فعل +تكملة + for + اسم مسبوق بضمير ان وجد الضمير + تكملة This Knife is used for cutting meat هذه السكين تستخدم لاجل قطع اللحم I play this match today for my father انا العب هذه المبارة اليوم لاجل ابي 3- باستخدام الاداتين so as to و in order to بمعنى لكي القاعدة : فاعل - فعل -مفعول به ان وجد + تكملة ان وجدت + so as to او in order to + فعل مجرد + مفعول به ان وجد + تكملة ان وجدت I study so as to learn انا ادرس لكي اتعلم I play so as to entertain myself انا العب لأسلي نفسيWe navigate the internet in order to know what is the new in the world نحن نبحر في الانترنت لكي نعرف الجديد في العالم 4- باستخدام الاداتين so that و in order that القاعدة : فاعل - فعل - مفعول به او وجد - تكملة ان وجدت + so that او in order that + فاعل + would او could + فعل مجرد + مفعول به ان وجد + تكملة ان وجدت مثال \ we took the train so that we could work on the way اخذنا ( استقلينا )القطار لكي نستطيع العمل في الطريق
الدرس السادس : العرض : offer يقصد بالعرض هو كيفية عرض القيام بشي الى شخص اخر ويتم التعبير عنه بالادوات التالية : 1- باستخدام الاداة shall القاعدة : shall - فعل + فعل مجرد + مفعول به مثال - Shall I get you a cup of tea?هل احضر لك بكوب من الشاي 2- باستخدام have القاعدة : Have + مفعول به مثال - Have a cup of coffee تناول فنجان من القهوة 3- باستخدام العبارة would you like القاعدة : Would you like + مفعول به + تكملة ان وجدت مثال: would you like orange jiuce هل ترغب بعصير برتقال 4- استخدام العبارة Would you like + to القاعدة : would you like + to + فعل مجرد + مفعول به او تكملة ان وجدت مثال - Would you like to go home هل ترغب بالذهاب الى البيت مثال - Would you like to drink ice tea هل ترغب بشرب الشاي المثلج 4- باستخدام العبارة would you care for القاعدة : Would you care for + مفعول به او تكملة مثال- Would you care for a pepsi can هل ترغب بعلبة بيبسي مثال- would you care for a cup of tea هل ترغب بكوب شاي الاجابة على العرض تكون على نوعين : اولا : اذا وافقت على العرض المقدم لك تقول احد العبارات التالية : 1-yes , I 'd love to (ثم فعل العرض والتكملة ان اردت) مثلا الجواب على اي عرض من العروض اعلاه يكون yes , I 'd love to 2- yes , please وبذلك يكون الجواب على اي عرض ب yes , please ثانياً : لرفض اي عرض فقط تقول No , thanks No , thank you
الدرس السابع : التعبير عن الرأي : Expressing opinion للتعبير عن الرأي توجد عدة ادوات يمكن استخدامها : 1- باستخدام الفعل think ا القاعدة : الفاعل – think – جملة الراي I think education should be free اعتقد ان التعليم يجب ان يكون مجانيا I think you should read to educate yourself اعتقد ان عليك ان تقرا اكثر لتثقف 2- باستخدام الفعل suppose القاعدة : فاعل – suppose - جملة الرأي I suppose he is a good fighter افترض انه مقاتل جيد I suppose she is a good cook افترض انها طباخة جيدة 3- باستخدام الفعل believe القاعدة : الفاعل – believe – جملة الرأي I believe that you drinking alcohol damages people’s health انا اؤمن انه شرب الكحول يدمر صحة الناس 4- استخدام العبارة I know for a fact that القاعدة : عبارة I know for a fact that - جملة الرأي I know for a fact that the plan won’t succeed اعلم يقيناً انا الخطة لن تنجح She know for a fact that he is a good man انها تعلم يقيناً انه رجل جيد 5- استخدام العبارة As far as I am concerned القاعدة : العبارة As far as I am concerned - جملة الراي As far as I am concerned, I am ready to help you بقدر تعلق الامر بي انا مستعد لمساعدتك As far as I am concerned , the plan is not well formed بقدر تعلق الامر بي الخطة ليست معدة جيداً 6- استخدام العبارة As I see it , القاعدة : العبارة As I see it, - As I see it , the theory is inapplicable بقدر رؤيتي للامر النظرية غير قابلة للتطبيق الموافقة اوعدم الموافقة على الرأي : للموافقة على الراي : نقول I agree with you او فقط I agree عدم الموافقة : I don’t agree

الدرس الثامن : الاجبار او الالزام : Obligation نعني بالاجبار هو الزام او اجبار شخص معين على القيام بشي ما ويتم ذلك من خلال استخدام الادوات التالية: 1- باستخدام الاداة should القاعدة : فاعل - should - فعل مجرد - تكملة مثال: You should go home now يجب عليك ان تذهب الى البيت الان You should study more يجب عليك ان تدرس اكثر 2- باستخدام الاداة ought to القاعدة : فاعل - ought to - فعل مجرد - تكملة مثال: They ought to be in the mosque at six o'clock يجب عليهم ان يكونوا في المسجد في الساعة السادسة We ought to train more to be good players يجب علينا ان نتدرب اكثر لنكون لاعبين جيدين 3-باستخدام have to القاعدة : فاعل - have to - فعل مجرد - تكملة مثال : You have to do this work willy-nilly عليك ان تقوم بهذا العمل شئت ام ابيت They have to work hard to get the desired result عليهم ان يعملو بجد ليحصلوا النتائج المرغوبة 4- باستخدام obliged to القاعدة : فاعل - فعل كينونة مناسب للفاعل - obliged to - فعل مجرد - تكملة مثال: Ali is obliged to work hard to get more money to merry his beloved علي مجبر على العمل بجد ليحصل على المزيد من المال ليتزوج حبيبته . Are you obliged to listen to him? هل ان مجبر على الاستماع له 5- باستخدام must القاعدة : فاعل - must - فعل مجرد - تكملة مثال: You must go now يجب ان تذهب الان 6- باستخدام compell القاعدة : فاعل - compel - تكملة مثال: They compel me to do that هم اجبروني على فعل ذلك My father compel me to be a policeman والدي اجبرني على ان اصبح رجل شرطة بعد ان استخدمنا الافعال للتعبير عن الاجبار نستخدم الصفات الان للقول ان شئ ما الزامي1- باستخدام الصفة obligatory القاعدة : فاعل - فعل كينونة - obligatory مثال - This course is obligatory and the other is optional هذا الفصل الزامي والاخر اختياري او تسبق الاسماء في كصفة وموصوف This is an abligatory act هذا فعل اجباري (اي ليس فيه خيار ) 2- باستخدام الصفة complusory القاعدة : نفس قاعدة obligatory مثال: The work is complusory هذا العمل اجباري ( الزامي) Complusory education is great التعليم الالزامي رائع The goverment took complusory measures to control riot الحكومة اتخذت اجراءات اجبارية للسيطرة على الاضطرابات 3- باستخدام mandatory القاعدة : نفس قاعدة abligatory مثال : This is mandatory operation هذه عملية الزامية ( يتوجب القيام بها) تصريفات لافعال الوجوب oblige - obligatory-obligationcompell- compulsory- compulsion –compulsive
الدرس العاشر : التحذير : Warningيمكن تحذير شخص من القيام بشيء ما من خلال الادوات التالية : 1- باستخدام الفعل warn بمعنى يحذر القاعدة : فاعل -warn - مفعول به- تكملة ان وجدت I warn you of coming back here انا احذرك من العودة الى هنا ثانية . او فاعل - warn- مفعول به - that - تكملة Ali warns Jessica that her life is in danger علي حذر جيسيكا من ان حياتها في خطر 2- باستخدام عبارة التحذير watch out بمعنى انتبه القاعدة : تستخدم لتنبيه شخص غافل عن خطر مقدم عليه وعليه تجنبه بسرعةAli was waking in the street and speedy car was coming towards him . So , Layla cried "watch out!" علي كان يمشي في الشارع وسيارة مسرعة كانت اتية . لذلك ليلى صرخت انتبه . Watch out! There is snake beside you انتبه يوجد افعى بجانبك 3- باستخدام العبارة be careful كن حذراً القاعدة : عندما تحذير شخص من القيام بشئ خطير Be careful when walking here ;there is a mine field كن حذراً عندما تمشي هنا يوجد حقل الغام Be careful! Those material are expensive كن حذراً هذه المواد غالية الثمن 4- باستخدام الكلمة warning Do not come near the house .consider this a warning لاتقترب من البيت اعتبر هذا تحذيراً This is the last warning to you . keep away from me هذا هو التحذير الاخير لك . ابتعد عني

الدرس التاسع النية او القصد : Intention يمكن التعبير عن النية باستخدام الافعال التالية : 1- استخدام الفعل intend بمعنى ينوي القاعدة 1 : فاعل – intend to - فعل مجرد – تكملة I intend to visit India some day انا انوي ان ازور الهند يوما ما I don’t intend to do this job انا لا انوي ان اقوم بهذا العمل القاعدة 2 : فاعل – intend that – جملة النية We intend that work shall be done by the end of the day نحن ننوي ان يكون العمل منتهيا بنهاية اليوم 2- باستخدام الفعل plan يخطط ل القاعدة : فاعل – plan to - فعل مجرد – تكملة They planned to start another war انهم يخططون للبدا بحرب جديدة I plan to spend summer holiday in Egypt انا خططت لان اقضي العطلة الصيفية في مصر3- باستخدام الفعل mean بمعنى يقصد القاعدة : He means to make us respect him هو يقصد ان يجعلنا نحترمه She means no harm when she says that انها لاتقصد الاذى عندما قالت ذلك4- باستخدام الكلمة intention بمعنى نية القاعدة 1 : ضمير تملك – intention - فعل كينونة مناسب – to – فعل مجرد – تكملة Our intention is win this game نيتنا هي نكسب هذه اللعبة My intention is to help the needy people نيتي هي ان اساعد الناس المحتاجين القاعدة 2 : ضمير تملك – intention - فعل كينونة مناسب – that – جملة النية Her intention is that the law shall become mandatory نيتها هي ان تجعل هذا القانون الزامي 5 – باستخدام going to القاعدة : فاعل – فعل كينونة مناسب للفاعل – going to - فعل مجرد – تكملة ان وجدت We are going to grow more vegetables this year نحن سوف نزرع خضار اكثر هذه السنة I am going to take the examination انا سوف امتحن

الدرس الحادي عشر التعبير عن القدرة : Expressing ability يمكن التعبير عن القدرة على عمل شى باستخدام الادوات التالية : 1- باستخدام الفعل can وماضيها could القاعدة : فاعل – can او could حسب زمن الجملة – فعل مجرد – تكملة ان وجدت I can speak French very well انا استطيع ان اتحدث الفرنسية بصورة جيدة He could speak German well when he was young هو كان يستطيع المانيا عندما عندما كان شابا 2- باستخدام الصفة able to القاعدة : فاعل- فعل كينونة مناسب- able to – فعل مجرد – تكملة She is able to run fast انها قادرة على الركض بسرعة I am able to build my body انا قادر على بناء جسدي 3- باستخدام الصفة capable of بمعنى قادر على القاعدة : فاعل- فعل كينونة مناسب- capable of - فعل مع ing – تكملة I am capable of typing very fast in both in English and Arabic ********s انا قادر على الطباعة السريعة في كل من اللغات العربية والانجليزية All the students in this class are capable of doing mathematical processes very fast كل الطلاب في هذا الصف قادرين على القيام بالعمليات الرياضية بصورة سريعة 3- باستخدام العبارة ability to القاعدة : فاعل- have او has او had حسب زمن الجملة والفاعل – the ability to - فعل مجرد – تكملة She has the ability to pass the exam لديها القدرة على اجتياز الامتحان They have the ability to stop smoking cigarettes هم لديهم القدرة للتوقف عن تدخين السيكارة 4- باستخدام العبارة capability of القاعدة : فاعل- have او has او had حسب زمن الجملة والفاعل – the capability of - فعل مع ing- تكملة She has the capability of playing chess لديهم القدرة على لعب الشطرنج He has the capability of giving up his bad habits هو لديه القدرة على الاقلاع عن عاداته السيئة 5- باستخدام العبارة the capacity of القاعدة : فاعل- have او has او had حسب زمن الجملة والفاعل – the capacity of - فعل مع ing- تكملة The has the capacity of containing all the flooding water البحيرة لها القدرة على احتواء كل الماء الفائض

الدرس الثاني عشر التاكيد : Certainty يمكن التعبير عن التأكد من شي ما عن طريق : 1- باستخدام الصفة sure القاعدة1 : فاعل- فعل كينونة مناسب – sure of – ضمير او فعل مع ing – تكملة I am sure of passing the exam this time انا متاكد من اجتيازي للامتحان هذه المرة They are sure of wining the game هم متأكدين من كسب اللعبة القاعدة 2 : فاعل – فعل كينونة مناسب – sure that – جملة الشئ المتاكد منه I am sure that he is doing well now in France انا متاكد انه بخير الان في فرنسا She is sure that he loves here هي متأكدة من انه يحبها وممن الممكن ان تقول فقط I am sure او sure فقط عندما يتم سؤاك فيما اذا كنت متاكدا ام لا هناك لفظين للكلمة sure الامريكان يلفظوها شور والبريطانين يلفظوها شوا 2-باستخدام الصفة certain بمعنى متااكد القاعدة1 : نفس القاعدة 1 في الققرة 1 She is certain of his love هي متاكدة من حبه I am certain of being successful when I do this job انا متاكد من ان اكون ناجحا عندما اقوم بهذا العمل القاعدة 2 والاكثر استخداما :نفس القاعدة 2 في الفقرة 1 The men are certain that he is coming الرجال متاكدين من انه سوف ياتي 3- باستخدام العبارةNo doubt القاعدة : There is not doubt - ثم that - جملة الشئ المتاكد منه There is no doubt that he is honest لايوجد شك في انه صادق They played well. No doubt هم لعبوا بصورة جيدة. لاشك في ذلك يمكن حذف there is في جملة no doubt والاكتفاء بقول No doubt that he honest لاشك في انه صادق يمكن ان تسبق هذه الصفات في الفقرات الثلاثة ب intensifiers اي الادوات المعبرة عن شدة الصفة مثل So , very, quite, extremely , لتشديد درجة التاكد I am quite sure that he is a liar انا متأكد تمانا من انه كاذب He is very certain that John betrayed him هو متأكد جدا من ان جون خدعه 4- باستخدام الفعل المساعد will لان له خاصية توكيديه القاعدة : في اي جملة يستخدم فيها فانه يعطيها معنى التوكيد I will go to visit my parents انا سوف اذهب لازور والدي عبر عن اصرارة وتوكيد الذهاب باستخدام will سوف بعد ان استخدمنا الصفات في التاكيد نستخدم الظروف : لدينا 4 ظروف للتاكيد هي : Undoubtedly, certainly, surely , positively وفي النفي نضيف not الى الضرف Certainly not , surely not , positively not , القاعدة : تستخدم في بداية الجملة او بعد فعل الكينونة او تستخدم جواباً على سؤال وحدها فمثلا اجابة على سؤال التالي لعلي يمكن ان نقول : Ali : Are you coming tomorrow? علي : هل تاتي غدا؟ John : certainly جون : بالتاكيد او John : I am certainly coming tomorrow. انا بالتاكيد قادم غدا او John : Certainly , I am coming tomorrow بالتاكيد انا قادم غداً


الدرس الثالث العشر Expressing cause and Effect : التعبير عن السبب والنتيجة نستخدم بعض الادوات للتعبير عن السبب والنتيجة : 1- باستخدام (since , as, because ) جملة النتيجة ( since , as, because ) جملة السبب The match was postponed as the weather was bad المباراة تاجلت لان الطقس كان رديئا The man cannot see me since he was very busy الرجل لم يستطع ان يراني لانه كان مشغولا جدا I took my coat off because I was feeling hot نزعت معطفي لاني كنت اشعر بالحر يمكن تقديم هذه الادوات الى بداية الجملة لكن يجب نقل جملة السبب بعدها ووضع فارزة ومن ثم نضع جملة النتيجة فمثلا الجملة الاولى تصبح As the weather was bad , the match was postponed لان الطقس كان رديئا المبارة تاجلت 2- باستخدام الادوات ( leads to , result in , cause ) القاعدة : جملة السبب (leads to , result in , cause ) مثال : Sudden change in weather causes cold التغير المفاجئ في الطقس يسبب البرد Eating too fast results in indigestion الاكل بسرعة جدا ينتج عنه سوء الهظم Bad driving leads to traffic jam السياقة السيئة تؤدي الى الازدحام المروري 3- باستخدام الادوات ( because of , result from ) القاعدة : جملة النتيجة (because of , result from ) جملة السبب مثال : A sunburn results from too much exposure to the sun حروق الشمس تنتج من التعرض الكثير الى الشمس The speaker hesitated because of a feeling uncertainty المتحدث تردد بسبب الشعور بعدم التأكد 4- باستخدام الادوات ( therefore , as a result ) القاعدة : جملة السبب ( therefore , as a result ) He did not study well ; therefore he failed in the exam هو لم يدرس بجد ولهذا لم يجتز الامتحان He had a bad cold. As a result he had to stay in bed هو لديه برد سيئ. كنتيحة عليه ان يبقى في الفراش لاحظ ان يجب ان توضع فارزة منقوطة قبل therefore في جملة واحدة و عبارة as a result في الجملة الثانية 5- باستخدام (--------that -------so ) القاعدة : (جملة النتيجةthat جملة السببso ) The man was so polite that I couldn’t negotiate with him الرجل كان مؤدبا جداً لذلك لم استطع ان اتفاوض معه The car went so slowly that I couldn’t catch the train السيارة تحركت ببطأ لذلك لم استطع ان الحق بالقطار لاحظ اننا نستطيع ان نستخدم اما صفة او حال في جملة السبب 6 – باستخدام ( such -----------that--------- ) القاعدة : (جملة النتيجةthat جملة السببsuch ) He is such a busy man that he can meet no one انه رجل مشغول جدا لذلك لايستطيع ان يقابل احد


الدرس الرابع عشر : Expressing understanding and comprehension : التعبير عن الفهم والادراك يمكن التعبير عن الفهم والادراك باستخدام الادوات والتالية : 1- باستخدام الاداة ( got the picture ) حصلت على الصورة لاحظ الحوار التالي بين سالي و جون Sally: when we get married, you are going to send your two daughters to their mother. سالي : حالما نتزوج فانك سوف ترسل ابنتيك الاثنتين الى امهم John : why they are very nice girls and they love you جون : لماذا انهن فتيات لطيفات ويحبونك Sally : I don’t know you have to choose , either me or them .get the picture سالي : لااعلم عليك ان تختار اما انا او هن . هل ادركت الصورة John : Got the picture جون ادركت الصورة John : I choose them .get the picture جون : انا اختارهن . هل ادركت الصورة Sally : Ahhhhhhhhhh , Damn سالي : اه , اللعنة John : Hahahaha جون : هاهاها 2- باستخدام الفعل ( see ) بمعنى يدرك القاعدة : فاعل + see + تكملةلاحظ الحوار التالي بين المَدرسة نانسي والطالب Antwan Nancy : you have to add this number to 3 and afterwards multiply it by 2 to get the desired result : نانسي : عليك ان تظيف هذا العدد الى 3 ثم بعد ذلك تضربه في اثنين لتحصل على النتيجة المرغوبة Antwan : I see now انطوان : الان فهمت لاحظ هنا الفعل see هنا يعني يفهم ببصيرته لا ببصره 3 – باستخدام الفعل understood بمعنى يفهم القاعدة : فاعل + understood لاحظ الحوار التالي بين Ali و Ahmed Ali : I explained the whole matter for you علي : انا فسرت الامر كله لك Ali – Do you understand? علي : هل فهمت Ahmed : I understood انا فهمت او ان تكون الجملتين الاخريتين كالتالي Ali : Understand? فهمت Ahmed : Understood مفهوم 4 - باستخدام الفعل ( comprehend ) بمعنى يستوعب او يدرك القاعدة : فاعل – comprehend - اسم اوعبارة اسمية ان وجدت لاحظ الحوار التالي بين Mariam و Ahmed Mariam : It is difficult to analyze the problems in Arab countries مريم من الصعب تحليل المشاكل في الدول العربية Ahmed : I agree with you , It is difficult to comprehend the whole situation انا اتفق معك من الصعب ايستيعاب الوضع كله 5 – باستخدام ( got it ) لو ان شخصا فسرا امر وقال لك Got it ? وهي اختصار ل have you got it ? بمعنى هل فهمتها يمكنك ان تقول Got it فهمتها 6- باستخدام ( copy او roger ) ويتضح ذلك من الحوار التالي بين الملازم الاول والرقيب Sergeant Adam : Lieutenant Jim , we are under attack by huge number of enemies. Do you copy الرقيب ادم : ملازم اول جيم : نحن تحت الهجوم من قبل عدد ضخم من الاعداء . هل فهمتني Lieutenant Jim: I copy you sergeant Adam , we’ll send you some support . copy me الملازم الاول جون : انا افهمك رقيب ادم . سوف نرسل لك بعض الدعم . فهمتني ؟ Sergeant Adam: Roger Sir .Over علم سيدي. انتهى 6- باستخدام الفعل ( realize ) القاعدة : فاعل – realize – مفعول به – تكملة I realize the whole problem now انا ادرك كل المشكلة الان I wish you realize what we suffer انا اتمنى ان تدرك ماذا نعاني
هذه بعض الجمل المستخدمة في المحادثات المختلفة في شتى الاماكن والمناسبات.................................التسوق الساعات والمجوهراتThe winder is broken مفتاح الضبط مكسور My watch needs adjusting ساعتي تحتاج الى ضبط I would like to see a gold necklace أرغب في رؤية عقد ذهبي I would like to see a lady's ring أرغب في رؤية خاتم نسائي I would prefer one in 18 carat gold أفضله ذهب عيار 18 قيراط Do you have any gold coins? هل عندك عملة ذهبية Is it handmade? هل هي مصنوعة يدويا؟ Have you got a silverware in that pattern? هل عندك فضيات على هذا الشكل؟ Can you make a new set هل لك أن تعمل مجموعة جديدة منها؟ Would you please change the battery in my watch هل ممكن أن تغير لي البطاريات لهذه الساعة؟ I would like to see a leather/ nylon watch strap أود ان ارى حزام ساعة جلدي / نايلون التسوق - الملابس I'd like to try this on اود تجربة هذه القطعة I would like to try one of these dresses on أحب أن أجرب أحد هذه الفساتين where is the fitting room? اين غرفة القياس can you take my measurements هل تستطيع أن تاخذ قياسي how long will it take you to make an evening dress? كم من الوقت يلزم لخياطة فستان سهرة Do you have a jacket to match these pants هل عندك حاكيت يتماشى مع هذا البنطال will you adjust the lenght هل يمكنك تعديل الطول It's too tight here انها ضيقة جدا من هنا It's loose انها واسعة Do you have it in different colors هل لديك الوان مختلفة من هذا؟ Socks=جوارب flared pants= بنطلون واسع الأطراف wide belt= حزام عريض baggy jeans= بنطال جينز فضفاض skirt= تنورة pants= بنطلون المطعم- الموعدWhat time do you open for breakfast متى تفتحون للأفطار؟ I have a reservation لديّ حجز. Can you make reservation for me هل تستطيع عمل حجوزات لي؟ Do we have to make reservation? هل علينا ان نحجز؟ Are there any good resturants around here هل هناك أي مطاعم جيدة في الجوار؟ I want to eat the best local food اود أكل أفضل أنواع الطعام المحلي I would like a table for five أريد طاولة لخمسة أشخاص. Is there a chinses resturant near here هل هناك مطعم صيني بالجوار؟ المطعم - طلب الطعام I will have whatever you recommmend سآخذ ما تقترحه What do you recommend ماذا تقترح؟ What is the specialty of the resturant مالذي يختص به المطعم؟ Menu, please قائمة الطعام لو سمحت Do you serve vegetrian food هل تقدمون طعام نباتي؟ Is there an English menu هل هناك قائمة طعام بالانجليزية May I have a glass of water هل لي بكوب من الماء I would like a cup of coffee/tea أود شرب فنجان من القهوة /الشاي How about some dessert مارأيك ببعض الحلويات؟ I would like to have choclate cake/ice cream/cheese cake........1 أود بالحصول على كعكة شوكولاته/ ايس كريم/ ............... I would like to order أود أن أطلب Soup= الحساء Salads= السلطات Main dish = الوجبة الرئيسية Dessert= الحلى Beverages= المرطبات

المطعم - الخدمة Would you please pass the salt هلا مررت لي الملح لو سمحت؟ Can I have it right away هل من الممكن الحصول عليه حالا؟ Little more, please المزيد لو سمحت How does it taste? كيف طعمها؟ That will be all, thank you هذا كل مااحتاجه ، شكرا This is not my order هذا ليس طلبي It is too sweet/sour انها حلوة جدا/ حامضة جدا This is not cooked enough هذه لم تطهى كفاية This is not quite fresh هذه ليست طازجة تماما Dressing= التتبيلة مثال French dressing= تتبيلة فرنسية vinagratte dressing= تتبيلة خل المطعم - الدفع Bill, please الفاتورة لو سمحت Could I have the bill, please هل لي بالفاتورة، من فضلك I would like to pay now, please أود أن أدفع الآن من فضلك Does the bill include the service charge هل تتضمن الفاتورة الخدمة؟ Keep the change , please أحتفظ بالباقي I am paying for everyone سأدفع عن الجميع Let's split the bill دعنا نتقاسم الفاتورة How much do I owe you بكم أنا مدين لك We are paying separately نحن ندفع منفصلين الفندق- الخدمة I would like to put some valuables in the safety-deposit box. أود أن أضع بعض الأشياء الثمينة في صندوق الأمانات. I would like my valuables back. أود استرجاع أشيائي الثمينة. Would you please send the luggage to my room? هل من الممكن أن ترسل أمتعتي الى الغرفة؟ Would you give another blanket? هلا أحضرت لي بطانية أخرى؟ How can I get an outside line? كيف أستطيع أن أحصل على خط خارجي؟ I would like to order (breakfast, lunch, dinner) for tomorrow أود أن أطلب الافطار- الغاداء- العشاء ليوم غد would you please send these to the laundry? هل من الممكن ارسال هذه الملابس للمغسلة؟ Will you clean and press this suit? هل من الممكن غسل وكي هذه البدلة؟ When will it be ready? متى ستكون جاهزة؟ Would you please wake me up at 7 oclock? هل يمكنك ان توقظني في الساعة السابعة؟ Please tidy up this room. أرجو أن ترتب هذه الغرفة. Would you please call a taxi? هلا طلبت تاكسي لي؟؟ How long does it take to go to the airport? كم نحتاج من الوقت للوصول الى المطار؟؟ Porter= الشيال (( الشنط)) parking valet= خادم الموقف (( اللي يوصل السيارات)) room attendant= خادم الغرف الفندق- الشكوى The TV doesn't work التلفاز لا يعمل. There is no toilet paper> لا يوجد ورق للحمام. الفندق- الحجز Do you have any vacancies? هل هناك شواغر؟ I would like to have a room. أود الحصول على غرفة. I'd like a single room. أود الحصول على غرفة مفردة. I would like a room with two beds. أود الحصول على غرفة بسريرين. What is the price? ماسعرها؟ Is the service charge included? هل هذا يشمل الخدمة؟ Is there anything cheaper? هل يوجد أرخص من هذا؟ I have made a reservation, and here is my confirmation. لدي حجز وهذا تأكيده. Do you need a deposit? هل تحتاج الى عربون؟ Would you please show me a better room? هل لك أن تريني غرفة أفضل؟ There is no soap. لا يوجد صابون. The sink is clogged المصرف مسدود There is no hot running water لا يوجد ماء ساخن جاري. I would like to change my room أود أن أغير غرفتي. I am still waiting for the breakfast i ordered مازلت أنتظر الافطار الذي طلبته. I reserved a double bed, but i got a twin لقد حجزت سرير مزدوج ولكنني حصلت على سريرينالسؤال عن الطريقuseful phrases: جمل نافعةExcuse me, could you tell me the way to the station, please? عذرا, هل يمكنك ان تدلني على الطريق الى المحطة من فضلك؟Excuse me, I'm looking for the town hall. عذرا,انا ابحث عن قاعة البلدةWhat's the best way to the station? ما افضل طريق الى المحطة؟Is it far from the church to the station? ايوجد بعد من الكنيسة الى المحطة؟How far is it from the church to the station? كم البعد من الكنيسة الى المحطةWhere is the nearest bus stop? أين أقرب موقف باص؟Where ist the next bus stop? أين موقف الباص التالي؟It takes about 10 minutes by bus. تستغرق حوالي عشر دقائق بالباصIt's a 10-minute walk. انها عشر دقائق مشياًThe church is within walking distance. الكنيسة ضمن مسافة المشيYou can't miss it. لا يمكن ان تضيع


hotel في الفندقملاحظة: ما العبارات التي يمكن ان يستخدمها الضيف و ما هي عبارات المستقبل؟1) The guest الضيف Have you got a single room for tonight? هل لديك غرفة مفردة لهذه الليلة؟I'd like to stay in a double room. افضل ان اقيم في غرفة مزدوجةDo all the rooms have air-conditioning? هل كل الغرف تحوي مكيف؟Is breakfast included? هل الفطور مشمول؟When do you serve breakfast? متى تقدمون الفطور؟Could you give me a call at 7 tomorrow morning, please? هل يمكنك ان تكالمني الساعة السابعة صباحا من فضلك؟I'd like to pay in cash/by credit card/by traveller's cheque /check).أفضل ان أدفع كاش/ببطاقة إئتمان/بشيك مسافر /شيك 2) The receptionist المستقبل Hello, can I help you? مرحبا,ايمكنني مساعدتك؟Would you like a room with a bath or a shower? هل تفضل غرفة بحمام او دوش؟How long would you like to stay at our hotel? كم ترغب الإقامة في فندقنا؟How would you like to pay? كيف تحب ان تدفع؟Your room in on the second floor on the right. غرفتك في الطابق الثاني على اليمينSorry, we're fully booked for tonight.عذرا نحن مجوزين بشكل كامل هذه الليلةSorry, we are full up. في امريكا يقولون: عذرا نحن مليئينIs there anything else I can do for you? ايوجد أي شيئ يمكن ان افعله لك؟Meeting people مقابلة الناسملاحظة : عند مقابلتك الناس تحتاج بعض العبارات , ها هي:1) greetings التحيات Welcome to Leipzig. اهلا بك في ليبزيغGood morning/afternoon/evening. صباح الخير/تحية الظهيرة/مساء الخيرGood day. طاب يومكHello. مرحباHi. مرحباGoodbyeوداعا. Bye-bye.وداعاBye.وداعاSee you. (CU) الى اللقاءCheers. كأسك( للشراب)Say goodbye to Ihab from me. ودع ايهاب عني ( أي قل له وداعا بإسمي)Say hello to Mikdad from me. سلم لي على مقدادPlease give my love to Abdo. من فضلك بلغ حبي لعبدوI'd like you to meet Ihab. أريدك ان تقابل إيهابMay I introduce you to Mikdadهل يمكنني ان اقدمك لمقداد? May I introduce Abdo to you? هل يمكنني ان اقدم لك عبدو؟2) asking السؤال ( كيف تسأل بلباقة) Pardon? عفواHow do you do? كيف حالكHow are you? كيف حالكI'm fine, thanks. جيد شكراNot too bad. ليس سيئا3) introducing التعريف(تقديم الأشخاص لبعض)I'd like you to meet Mhammad. أريدك ان تقابل محمدMay I introduce you to Mhammad? أيمكنني ان اقدم لك محمد؟May I introduce Ali to Salma? أيمكنني ان أقدم علي لسلمى4) various (wishes, thanks, offers) متنوعات(الأمنيات,الشكر,العروض)Lovely day today, isn't it? يوم جميل اليوم أليس كذلك؟Excuse me, ... أعذرنيWhat's the matter? ما الأمر؟Good luck! حظا سعيداCongratulations. تهانيَMany happy returns of the day. عودة سعيدة لهذا اليومHappy birthday! عيد ميلاد سعيدBless you! بارك الله بكGet well soon! معافى (للمريض)Could you do me a favour? أيمكنك ان تعمل لي معروفا؟May I offer you a drink? أيمكنني ان اقدم لك شراباAre you sure you wouldn't like to come in? متأكد انك لا تريد ان تدخل؟Thank you very much! شكرا جزيلاThank you. شكرا لكMany thanks. تشكراتيThanks a lot. - You're welcome. شكرا جزيلا , اهلا بكWould you excuse me, please? هل تعذرني من فضلمIt doesn't matter. ليست مشكلةOn the phone على الهاتفWho is this, please? من يتكلم من فضلكThis is Mhammad speaking ...انا محمد أتكلم I'll phone back later. سأخابرك لاحقاI've got the wrong number. طلبت الرقم الخطأPlease leave a message after the beep. فضلا اترك رسالة بعد الصافرةCan I take a message? أيمكنني وضع رسالةCan I speak to ..., please?أيمكنني التكلم مع....من فضلكJust a moment, please. لحظة من فضلكI'll ring you at about ... سأخابرك حوالي.....Thank you for ringing. شكرا لمخابرتكI must ring off now. يجب ان اغلق الأنI can't get through. The line's busy. لا استطيع الإتصال ,الخط مشغولThere is no reply. لا توجد اجابةThis is a bad connection. هذا اتصال سيئCan I use my mobile? أيمكنني استخدام جوالي؟

At the restaurant في المطعمملاحظة: ماذا تقول في المطعم؟ ماذا يقول لك الخادم؟ لنرى1) The waiter الخادم - النادلWhat can I do for you? ماذا يمكننيان أفعل لأجلك؟Can I help you? أيمكنني مساعدتك؟Can I take your coat? أيمكنني أخذ معطفك؟Have you booked a table? هل حجزت طاولة؟How many are you? كم عددكم؟Would you follow me, please? هل تتبعني من فضلك؟Can I take your order, sir/madam? أيمكنني أخذ طلبك سيدي/سيدتي؟What would you like to start with? بما تحب ان تبدأ؟What would you like to drink? ماذا تحب ان تشرب؟What would you like for dessert?ماذا تحب للتحلية ( ما يوضع بعد الطعام)How would you like your steak? (rare, medium, well done) كيف تفضل شرحة اللحم؟ ( قليل ,وسط,مطهية جيدا)Do you want a salad with it? هل تريد سلطة معها؟What kind of dressing? أي نوع من المرق؟Anything to drink? أي شيئ للشرب؟Do you want a dessert? هل تريد تحلية؟The burgers are very good. البرغر جيد جداSorry, the hamburgers are off. عذرا الهامبرغر منتهيIs everything all right? هل كل شيئ على ما يرامDid you enjoy your meal? هل تمتعت بوجبتك؟Are you paying together?هل تدفعون مع بعض؟May I show you to a table? ايمكنني ان ادلك الى طاولة؟If you wait, there'll be a table for you free in a minute. أن تنتظر سيكون هناك طاولة فارغة لك خلال دقيقة؟Do you want vegetables with it? هل تريد خضار معها؟Why don't you try the pizza? لماذا لا تحاول بالبيتزا؟It'll take about 20 minutes. سأستغرق حوالي عشرين دقيقة 2) The guest الضيف A table for two, please. طاولة لإثنان من فضلكMay we sit at this table? ايمكننا الجلوس الى هذه الطاولة؟The menu, please. قائمة الطعام من فضلك؟What's on the menu? ماذا في قائمة الطعام؟Do you want fish? هل تريد سمك؟What's Irish Stew like? ما هي اليخنة الإيرلندية؟We're not ready yet. لسنا جاهزين بعدThe steak for me, please.اليخنة لي من فضلكCan you bring me the ketchup, please? هل يمكنك جلب الكتشب لي من فضلك؟A salad, please. سلطة من فضلكI'll have the same. سأتناول نفس الشيئThat's all, thank you. هذا كل شيئ شكراCan I have the bill (AE: check), please? أيمككني ان احصل على الفاتورة(الشيك – في امريكا) من فضلك؟This is on me.هذه عليHere you are. ها هيThe rest is for you. البقية لكHave you got wine by the glass? الديكم نبيذ بالكأس؟I'd prefer red wine. أفضل النبيذ الأحمرPlease bring us another beer. فضلا احضر لنا علبة بيرة أخرىCould I have chips instead of salad? أيمكنني الحصول على تشيبس بدلا من السلطة؟What can you recommend? بما يمكنك ان تنصح؟Please bring me the bill with my coffeeفضلا اعطني الفاتورة مع قهوتي.I think you've made a mistake. اعتقد انك ارتكبت خطأIn a souvenir shop في دكان التذكاراتملاحظة: ستزور محلات التذكارات في سفرك و هذه العبارات التي يمكن ان تستخدمهاA newspaper, please. جريدة من فضلكCan I have a town map, please? أيمكنني الحصول على خارطة البلدة من فضلك؟Have you got picture postcards?هل لديك بطاقات بريدية مصورة؟I need stamps as well. اريد طوابع ايضاI was here last week. كنت هنا الأسبوع الماضيHow much is everything? بكم كل هذه الأشياء؟Can you repeat the price, please? ايمكنك تكرار السعر من فضلك؟Here you are. Thank you very much. ها هو شكرا جزيلا لكI like going to souvenir shops. أحب الذهاب الى دكاكين التذكاراتThe shop assistant was very friendly, wasn't he/she? مساعد صاحب الحانوت كان ودودا جدا .ألم يكن/تكن؟




جملة مفيدة في محادثاتنا اليومية في درس واحد
1- هل تعرفان بعضكما ؟ ? Do you two know each other2- هل تقابلتما ؟ ? Have you met 3- أنتما الاثنان لديكما أشياء كثيرة مشتركة You two have a lot in common4- كنت أرغب في لقائك منذ وقت I've been wanting to meet you for sometime5 - أخبرتني سلمي كل شيء عنك Salma has told me all about you6 - سمعت الكثير عنك I've heard so much about you7 - أشعر أنني أعرفك بالفعل I feel I know you already8 - كيف الحال ؟ How is everything? / ? How's it going 9- كيف كان حالك ؟ ? How've you been10- ما الجديد ؟ ? What's up11- ماذا يجري ؟ ? What's going on12 – لم أرك منذ دهر I haven't seen you in an age 13- لم أرك منذ مدة طويلة I haven't seen you in a month of Sundays 14- يالها من مفاجأة أن أراك هنا What a surprise to meet you here15 - لم أكن أظن أبدا أن أقابلك هنا Neverthought I'd see you here16 - هل تقابلنا من قبل ؟ ? Haven't we met before 17 – كنت أحسن حالا I've been better 18 – غارق في العمل I'm swamped 19 – مشغول جدا I don't have time to think 20 – ليس لدي دقيقة واحدة لأهدرها Not a moment to spare21 – كيف حال عائلتك ؟ ? How is your family22 – كيف حالك اليوم ؟ ? How are you doing today23 – كيف حالك ؟ ( كيف تشعر ؟ ) ? How are you feeling 24 – كيف تسير الأمور معك ؟ ? How're things with you25 – هل سمعت آخر الأخبار ؟ ? Have you heard the latest26 – لن تخمن أبدا ما سمعت You'll never guess what I heard27 – خمن ما اكتشفته توا Guess what I just found out28 – لن تصدق ذلك You won't believe this29 – أنصت لي Hear me out 30 – هل أنت مستعد لما سأقوله ؟ ? Are you ready for this31 – هل تنصت لي ؟ ? Are you listening to me32 – انظر ماذا لدينا Look what we have here33- أنا لا أصدق عيناي I don't believe my eyes34 - هل تخدعني عيناي ؟ ? Do my eyes deceive me 35- إنني سمعتك I have you 36 – كلي آذان صاغية I'm all ears 37 – دعني أكرر ما قلت Let me repeat myself 38- كم مرة يجب أن أقول لك ذلك ؟ ? How many times do I have to tell you 39 - هكذا قلت So you said 40 – توقف عن الحديث في هذا الموضوع Stop harping on that subject 41 – هل يجب أن أكرر نفس النقطة ؟ ? Must you belabor the point 42- هل لي بكلمة معك ؟ ? May I have a word with you43 – ما الذي تريد أن تصل إليه ؟ ? What's your point 44- عن ماذا يسفر ذلك ؟ What's the upshot ? 45 – لا تخبيء شيئا ( قل كل شيء) Spare me nothing46 – هذا خارج الموضوع That's beside the point 47 – لا علاقة لذلك بالموضوع That has nothing to do with it 48 – لا علاقة لذلك بما أتحدث عنه That has nothing to do with what I'm talking about49 – هذه قصة أخري That's another story 50 - هذه قصة أخري تماما That's a whole another story 51- إنها معلومات عامة It's a common knowledge52- هذا ليس من شأنك None of your business 53 – هل تفهم ما أقول ؟ ? Do you understand what I'm saying54- سأتركك الآن I'll let you go now 55- حقيقة يجب أن أذهب الآن . سنتحدث أحيانا I really have to go now . We'll talk sometime 56 – هل يمكنني أن أعاود الاتصال بك ؟ شيء ما جد Can I call you back ? Something has come up 57 – جرس الباب يدق ، سأتصل بك ثانية The door bell is ringing . I'll call you back 58 – هناك شخص ما علي الطرف الأخر . يجب أن أقول وداعا الآنThere is someone on the other line. I must say goodbye now 59 – لن أعطلك أكثر من ذلك I won't keep you any longer 60 – يجب أن أعود للعمل قبل أن يراني المدير I have to go back to work before the boss sees me-----------------------------------------------------------------------------------------------------1- وداعا إلي وقت لاحق Good-bye until next time2- سأحاول أن أتصل بك لاحقا I'll try to catch you later3- دعنا نتقابل في أقرب فرصة Let's get together soon4- سألتقي بك ( هنا أو هناك ) See you around 5- سأراك في أقرب وقت See you in a little while 6- كان الحديث معك ممتعا It has been fun talking to you 7- دعنا نتناول الغذاء سويا أحيانا let's do lunch sometimes8- إن الوقت يتأخر It's getting later 9- حان الوقت المناسب للرحيل Let's go while the going's good10- دعنا نرحل Let's head out11- سأكون علي اتصال بك I'll be in touch12- دعنا نكون علي اتصال Let's keep in touch13- إني أخبرك بذلك ثقة فيك I'm telling you this in confidence14- هل من المفترض أن نكون في مكان ما الآن ؟Are we supposed to be some place right now?15 – أنا مفلس I'm broke16- إنني مفلس للغاية I'm dead broke 17- أنا في ورطة كبيرة I'm in a big trouble18- أنا متورط في مشكلة مع أحدهم I'm in trouble with someone 19 – أي ورطة أوقعت نفسك فيها ؟What kind of mess did you get yourself into? 20 - كيف تفعل شيئا بهذه الحماقة ؟ How could you do something so stupid ?21 – أنت لست في وعيك You're out of your head22- لست جادا You can't be serious23- هل فقدت عقلك ؟ ? Are you out of your mind24- هل جننت ؟ ? Have you got crasy25- لا تقلق نفسك Don't trouble yourself26 – لا تنفعل Don't get excited27- أنت بلا قلب You're heartless 28 – حاول أن تكون مكاني Think what it is like to be in my situation29- هذه المنطقة ممنوع التدخين فيها This is non-smoking area 30 – عليك أن تغادر المكان You'll have to step outside 31- آسف ، ولكن التدخين يضايقني I'm sorry , the smoke is bothering me 32- ألديك عود ثقاب ؟ ? Got a match33- هل لديك ولاعة ؟ ? You got a lighter34 - أتمانع في أن أدخن ؟ ? Do you mind if I smoke35- سأفقد عقلي I'm losing my mind36 – أحتاج لبعض النوم I need some sleep37- لن تسعد الجميع You can't please everybody38- أنت تقوم بأشياء كثيرة You are taking too many things on39 - أنت ملتزم بأشياء كثيرة You're over committed 40 – لابد أن تحدد أولوياتك You need to set your priorities ---------------------------------------------------------------------------------------------------1 - اصبر علي الأمر Take things as they come2- سنعرف مع الوقت Time will tell3- كل شيء في وقته Everything in its time4- ستنجح في نهاية الأمر It will work out in the end5- علي المدي البعيد سيكون كل شيء علي ما يرامIn the long run , erverything will be Ok- 6 أنا واثق أن الأمور ستسير I'm confident it will all work out 7- هذا لن يفيد That won't do8- هذا لن يحقق الهدف That doesn't make the grade9- هل هذا كل شيء لديك ؟ ? Is that all 10 – حاول في الأمر Take a stab at it11- لن تؤذيك المحاولة It won't hurt you to try it12- الآن وإلا فلا It's now or never13- احسم الأمر Knock yourself out14- أنا بجانبك I'm on your side15- يمكن أن تعتمد علي You can count on me16 – يمكنك أن تضع ثقتك بي You can put your trust in me17- سأكون هناك دائما لأجلك I'll always be there for you18 – أنا أثق فيك ثقة كاملة I have complete faith in you19 – هل أنت جاد؟ ? Are you serious20- أنت لا تدعي ذلك ، أليس كذلك ؟ ? You're not making this up ,aren't you

الجمعة، 17 أبريل 2009

دليل مهارات الاتصال الكامل في اللغة الانجليزية

Asking for information طلب معلومة
Excuse me. Could you tell me where ... is? Excuse me. Can you tell me...? Do you know...? You wouldn't know..., would you? Do you happen to know...? I'd like to know..., please. And there's another thing I'd like to know... I would be interested to know... Please could you tell me...
Asking for directions السؤال عن الإتجاهات
Excuse me, could you tell me how to get to ... (place), please? Which way is the ... (place), please? Could you tell me where ... is, please? Do you know where ... is?
Asking someone to repeat طلب اعادة ما قاله شخص ما
Could you say that again, please? Would you mind repeating that, please? Could you repeat that, please? I'm sorry I didn't catch that. I'm sorry, what was ... again? I'm sorry? I beg your pardon? I'm sorry, what was that?
Checking that you've understood التأكد من أنك قد فهمت
So, I / We have to... Do you want me / us to...? Am I / Are we supposed to...? Should I...? So, the (general/basic) idea is to... Do you mean...? Does this mean that...? So am I right in saying...? So, what you're saying is...
Expressing uncertainty التعبير عن عدم اليقين
I'm not really sure but I think... I can't say for certain but... It's difficult to say exactly but perhaps... I couldn't say, really... I'm not sure. I don't know for sure but...

Giving yourself time to thinkاعطاء نفسك الفرصة لكى تفكر
Well, let me see... Let me think... Let me get this right... Um, well, that's a difficult question / that's an interesting question. I'll have to / Let me think about that for a moment... I think it's difficult to answer that question... How shall I put it?... Now, how can I best say this...?
Interrupting politely مقاطعة الحديث بأدب
Could I just say something? Actually, I'd just like to say... Sorry to interrupt, but... Oh, while I remember / before I forget... Excuse me... May I interrupt?
Saying you don't know التعبي عن عدم التعرف على أمر ما
I'm afraid I can't help you. I'm sorry, I don't know.
BEING POLITE التعبير بأدب
وهى لها عدة طرق
Showing interest اظهار الإهتمام
Uh-huh! Right! Really? That's interesting! And? What then? Oh? What happened next?

Showing that you're listening أظهار أنك تستمع بشغف
Now, you mentioned... So, that's how...? Yes, I was going to ask you about that... Could you give me / us an example of...? Could you explain in more detail...?
Thanking and responding التعبير عن الشكر و الإمتنان
Many thanks. Thanks a lot. Cheers! That's very kind of you. Thank you very much Not at all. It's a pleasure. / My pleasure. You're welcome. Don't mention it. Any time. That's OK / all right. I'm glad to have been of some help
. Apologising الإعتذار
Sorry I'm very/awfully/so/extremely sorry. Excuse me. Sorry, (it was) my fault. I do apologise. Please accept my apologies. Accepting an apology That's all right/OK. Not to worry. That's quite/perfectly all right. No reason/need to apologise. Don't worry about it
TALKING ABOUT ACTIONS التعبير عن الأفعال
Giving instructionsاعطاء التعليمات
Make sure... Remember... (to do). Be careful... (not to do). Don't forget... (to do) Giving directions Go straight on. Take the first/second on the left / right. Turn left / right. Go along... as far as... Take the number 7 bus / tram. Get off (the bus / tram) at... (place). Carry on until you see... Look out for...
Checking someone has understood التأكد من الشخص قد فهم ما تصبو إليه
Are you with me? Did you follow that? Have you got that? Is everything clear so far? Does that seem to make sense?
Sequencing actions كلمات الترتيب ( التتابع )
First of all, ... Next, ... Then, ... After that, ... Finally, ...
Making suggestions الإقتراح
Shall I / we... (do)? Let's... (do). Why don't I / we... (do)? How about... (doing)? What about... (doing)? I think we should... (do). I suggest that we... (do). It might be a good idea if we / you... (do). I think the best way of dealing with this situation would be to... (do). If you ask me, I think we / you should... (do). We could...
Agreeing to a suggestion الموافقة على اقتراح
Yes, I think that's a good idea. That's probably the best option. Sure, why not? Yes, definitely. By all means. Good idea! Rejecting a suggestion رفض اقتراح Yes, but wouldn't it be better to... (do). That's a good idea, but... (do). Making invitations What are you doing on... (day)? Have you got any plans for... (day/time of day)? Would you like to... (do)? Do you fancy... (doing)? What about... (doing)?
Accepting an invitation قبول دعوة
Yes, I'd love to. Yes, that would be great. Refusing an invitation I'm afraid I'm busy on... (day). How about next... (day)? I'm sorry I can't. I'm... (doing something else). I'm afraid I can't make it. I'm... (doing something else). I'd love to, but... That's very kind of you, but...
Expressing a preference التعبير عن مفاضلة أمر ما
I'd much rather... (do) than... (do something else). I prefer... to... I'd prefer to... (do). I think... is much more interesting than... I don't find... half as interesting as... I like... better than...
Making recommendationsاعطاء التوصيات
You mustn't miss the... You must go to the... You've got to... (do) You'll love the... I wouldn't recommend the... You definitely wouldn't enjoy going to the...
Offering something تقديم شئ ما
Would you like...? What can I get you? Help yourself to... Please have some... Would you care for some...? Can I offer you...? Can I get you a... / anything?
Accepting something that's offered الموفقة على شئ ما تم تقديمه إليك
Yes, please. Thank you very much. That would be very nice. I'd like some... , please.
Declining something that's offered رفض قبول شئ ما مقدم إليك
I'm all right/I'm fine, thank you. No, thanks. Not this time, thanks. I'm not sure I could, thank you. Asking for advice What do you think I should do? What would you do (if you were in my situation)? What would you advise me to do?
Giving advice
اسداء النصيحة
I think you should... (do). You could... (do). Why don't you... (do)? If I were you, I'd... (do). Have you tried... (doing)?
Asking for permission طلب الإذن
Can I.../May I..., please? Do you mind if I...? Mind if I...? Any chance I could...? I wonder/I was wondering if I could... Would it be possible for me to... Do you have any objection if I...? Would it bother you if I...?
Giving permissionإعطاء الإذن
Of course. By all means. Certainly. Yes, that's OK/fine. You're welcome to... Please feel free to... Please don't hesitate to... Sure. OK. Go ahead. Why not?
Refusing permission رفض الإذن
I'm afraid not. I'm sorry it's not possible... I'm afraid you can't. I'm afraid that's out of the question.
COMMUNICATING IDEAS نقل الأفكار ( التعبير عن الرأي ( Agreeing الموافقة
I'd probably agree on that. I think that's probably right. That's absolutely right. Sure! That's exactly what I think. I couldn't agree with you more. That's what I think.
Disagreeing الرفض
Yes, but... True, but... I see what you mean, but... I suppose so, but... Yes, but on the other hand... I'm afraid I disagree / don't agree / can't agree... I'm not sure if that's strictly true. You have a point there, but... Actually, I'm not sure if I agree with that.
Asking what someone thinks استطلاع رأى شخص ما
What do you think? What do you reckon? What's your opinion about/of... ? What's your position on...? What's your reaction to...? What's your take on... ? Do you have any thoughts on... ?
Stating consequences التعبير عن تتابع الأحداث
As a result, ... Consequently, ... Because of this, ... Due to (cause),... Expressing two points of view On the one hand..., on the other hand... Although I'd..., I certainly wouldn't... While I might..., I don't think I'd... Of course I'd..., but I'm not sure if I'd... There's no doubt that it would..., but there's also a chance it might...
Giving examples إعطاء الأمثلة
For example, ... For instance, ... One example of this is... To give you an idea, ... Look at the case of... Take, for example, ... Let' say, ...
Justifying your opinions تبرير الرأى ( أعطاء الأسباب (
Personally, I (don't) think... because... Let's (not)... because... In my opinion, I (don't) feel... because... I would definitely (not)... because... It would be better to... as... I (don't) feel that it's important to... as...
Linking what you're saying الربط بين ما تقول
Anyway, ... True, but ... As a matter of fact, ... ... sort of... Hmm... ... you know... ... believe me...
Ordering / Sequencing الترتيب - التتابع
First of all, ... To start with, ... Secondly, ... Another thing is that... Alternatively, ... Last but not least, ...
Persuading الإقناع
But don't you agree that... Yes, but I'm sure you'd agree that... Don't you think that... Presenting an opinion Personally, I think that... It seems to me that... From my point of view, ... In my opinion, ...
Prioritising ترتيب الأولويات
... would be much more important than... I don't think... would be nearly as important / urgent as... ... will definitely be the most / least ...
Speculating التأمل
It's difficult to say exactly but I suppose it could be... I'm not sure but it might be... It can't be... because... It must be... because... I would guess...
Summarising التلخيص
So what it comes down to is... The point I'm trying to make is... Let me just recap what's been said so far. In short, ... To sum up, ... Basically, ... Overall, it would seem that...

معلومات قيمة عن المملكة العربية السعودية


اليوم الوطني
في اليوم الثلاثين من شهر شعبان 1427هـ الموافق الثالث والعشرين من شهر سبتمبر 2006م تحل الذكرى الخامسة والسبعون ليومنا الوطني المجيد.. ففي مثل هذا اليوم من عام 1351هـ 1932م سجل التاريخ مولد المملكة العربية السعودية بعد ملحمة البطولة التي قادها المؤسس الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود - طيب الله ثراه - على مدى اثنين وثلاثين عاماً بعد استرداده لمدينة الرياض عاصمة ملك أجداده وآبائه في الخامس من شهر شوال عام 1319هـ الموافق 15 يناير 1902م.

وفي 17 جمادى الأولى 1351هـ صدر مرسوم ملكي بتوحيد كل أجزاء الدولة السعودية الحديثة تحت اسم المملكة العربية السعودية، واختار الملك عبدالعزيز يوم الخميس الموافق 21 جمادى الأولى من نفس العام الموافق 23 سبتمبر 1932م يوماً لإعلان قيام المملكة العربية السعودية.

خمسة وسبعون عاماً حافلة بالإنجازات على هذه الأرض الطيبة والتي وضع لبناتها الأولى الملك المؤسس وواصل أبناؤه البررة من بعده استكمال البنيان ومواصلة المسيرة.

المملكة العربية السعودية

السياسة الخارجية :

ترتكز سياسة المملكة الخارجية منذ عهد مؤسسها الملك عبدالعزيز على مبادئ وثوابت راسخة مستمدة من مبادئ الدين الإسلامي الحنيف والتقاليد العربية الأصيلة، ومن أهم ملامح السياسة الخارجية السعودية العمل على دعم التضامن العربي والإسلامي والدفاع عن القضايا العربية والإسلامية العادلة وخدمة الإسلام والمسلمين في جميع أنحاء العالم والمحافظة على الاستقرار والسلام العالميين وعدم التدخل في الشؤون الداخلية للدول الأخرى وبالمقابل عدم السماح للغير بالتدخل في شؤونها.


المساعدات الخارجية :

تأتي المملكة العربية السعودية في مقدمة دول العالم من حيث نسبة ما تقدمه من مساعدات إلى إجمالي الناتج الوطني، ففي حين تبلغ النسبة التي قررتها الأمم المتحدة للدول المانحـــة للمساعدات سبعة من عشرة في المائــــة من إجمـــالي دخلها فإن نسبة ما قـــدمته المملـــكة للدول النامية من مساعدات بلغ (5.45%) من المتوسط السنوي لإجمالي النــــاتج الوطني، في حــين أن نسبة المساعدات الخارجية لأكبر الدول الصـناعية إلى ناتجـــها الوطني لا تصـل للمستوى الذي تقدمه المملكة.
ويعتبر الصندوق السعودي للتنمية الجهاز الرئيسي للمساعدات السعودية الإنمائية للدول النامية، وكانت المملكة في مقدمة الدول التي سارعت لإغاثة المتضررين من الكوارث الطبيعية والحروب الأهلية التي أصابت بعض الدول العربية والإسلامية وذلك عن طريق الهيئات واللجان الشعبية التي تدعمها حكومة خادم الحرمين الشريفين.

توازن مسيرة التنمية:

ومنذ عهد الملك المؤسس عبدالعزيز يرحمه الله اتسمت المسيرة التنموية السعودية بالتوازن والشمولية والاسترشاد بتعاليم الدين الحنيف وقيمه السامية حيث تمكنت المملكة من تحقيق التوازن بين التطور الحضاري والعمراني والاقتصادي وبين المحافظة على المبادئ والقيم الدينية والأخلاقية، وخلال مسيرة البناء نفذت المملكة خطط التنمية الخمسية بنجاح حققت من خلالها قفزات سريعة ونهضة حضارية شاملة نقلتها إلى مرحلة الإنماء السريع، وتم خلالها تنفيذ العديد من التجهيزات الأساسية من طرق وموانئ ومطارات ومرافق وخدمات أخرى مما ساعد على اختصار الجهد والوقت في تنفيذ المشروعات العملاقة التي اشتملت عليها خطط التنمية المتتالية التي تضاعف الإنفــاق عليها مع ازدياد دخل الممـــلكة من البترول.

بناء القاعدة الاقتصادية وتنويعها :

حققت المملكة نجاحاً كبيراً في مجال بناء القاعدة الاقتصادية وتنويعها لتخفيف الاعتماد على البترول وذلك من خلال تعزيز قدراتها الإنتاجية في القطاعات الأخرى، فقد تضاعف الناتج المحلي الإجمالي غير النفطي أكثر من أربع مرات وبمعدل نمو سنوي متوسط قدره (6%)، وارتفعت نسبة إسهامات القطاعات غير النفطية إلى الناتج المحلي الإجمالي من (53%) إلى حوالي (67%)، كما ارتفعت نسبة إسهام الإيرادات غير النفطية إلى إجمالي الإيرادات الحكومية من (16%) إلى (22%)، ويرجع ذلك إلى النمو الملموس في الصادرات البتروكيماوية التي أصبحت منتشرة في أسواق العالم.

مسيرة البناء الصناعي :


ومسيرة البناء لهذا الوطن تسجل بكل فخر واعتزاز مكانة المملكة في مجال الصناعة حيث أصبحت صادرات المملكة من المنتوجات الصناعية وبخاصة البتروكيماويات تسوق في (139) دولة، علاوة على تحقيق المزيد من الاكتفاء الذاتي في العديد من السلع الصناعية التي كانت تستورد من الخارج، ومن خلال المنظور القريب فإن إسهام القطاع الصناعي في ارتفاع مستمر في إجمالي الناتج الوطني.

التجارة :
من البديهي أن هذا التطور و النمو الصناعي للمملكة العربية السعودية سينعكس إيجابا على التجارة سواء تجارة الصادرات أو الواردات ، فالمقارنة غير واردة أصلا بين الحركة التجارية في المملكة عند تأسيسها و ما وصلت له اليوم ، فقد تحولت التجارة في هذه البلاد من تجارة محدودة موسمية ( تعتمد بشكل كبير على موسم الحج مثلا ) إلى تجارة تقوم على أسس اقتصادية ثابتة هي بالأصح ثمرة لما وصلت إليه المملكة من تنمية شاملة في شتى المجالات الصناعية و الزراعية و البشرية ، و يلاحظ نمو الصادرات بشكل مضطرد في الخمس و العشرين سنة الماضية أي منذ بداية خطة التنمية الأولى ، فبينما كانت قيمتها في عام 1390ـ1391هـ 1970م حوالي (10.9) بليون ريال قفزت قيمتها في العام 1415هـ 1994م حوالي ( 159.6) بليون ريال ـ و هذا يؤكد حقيقة تحول المملكة من دولة مستوردة لمعظم احتياجاتها إلى دولة مكتفية ذاتيا ، بل و مصدرة للفائض عن ذلك الاحتياج في بعض السلع و المنتجات

دور المملكة في حماية البيئة :

تولي المملكة العربية السعودية اهتماماً كبيراً بالمحافظة على البيئة وتنميتها وحمايتها من عوامل التلوث، مسترشدة في ذلك بتعاليم الدين الإسلامي الحنيف الذي يدعو ويحث على العناية بالبيئة وعدم الإضرار بها والانتفاع بمواردها دون إسراف، والتزاماً من المملكة بهذا النهج نصت المادة (33) من النظام الأساسي للحكم على أن: "تعمل الدولة على المحافظة على البيئة وحمايتها وتطويرها ومنع تلوثها"، وفي سبيل تحقيق ذلك أصدرت الدولة عدداً من الأنظمة التي أناطت مسؤولية تنفيذها بعدد من الوزارات والأجهزة الحكومية المختصة، كما اتبعت المملكة سياسات متوازنة ومتكاملة خلال تخطيط وتنفيذ برامج ومشاريع التنمية لضمان عدم تأثيرها السلبي على البيئة، ووجهت المملكة جهودها لحماية وإنماء التراث الطبيعي للبلاد ولاسيما الأنواع النادرة والمهددة بالانقراض من أنواع الحيوانات والنباتات والطيور البرية والبحرية، ففي عام 1986م أصدر خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز يرحمه الله مرسوماً يقضي بإنشاء الهيئة الوطنية لحماية الحياة الفطرية وإنمائها، وتشكيل مجلس إدارتها برئاسة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام، ومنذ إنشائها تواصل الهيئة جهودها لتطبيق أفضل النظم وأكثرها فعالية لمعالجة تدهورالنظام البيئي الطبيعي وتأكيد حماية التنوع الإحيائي على المستوى الوطني والدولي.

الأمن الغذائي :

حققت المملكة خلال مسيرة البناء والتوحيد والنماء خطوات مهمة في مجال الأمن الغذائي والاكتفاء الذاتي من المحاصيل الزراعية الرئيسية وبخاصة القمح والتمور ومنتجات الألبان والدواجن، ويتم تصدير الفائض منها إلى الخارج.

مصادر المياه :

وفي مجال تنمية مصادر المياه في المملكة تم بناء العديد من السدود في مختلف مناطق المملكة لتخزين مياه الأمطار تقدر سعتها التخزينية بحوالي (775) مليون متر مكعب، كما وجهت المملكة جهودها لتحلية مياه البحر لتلبية الاحتياجات اليومية من مياه الشرب، وقامت ببناء العديد من مــــحطات التحـــلية على ساحل البحر الأحمر والخلـــيج العربي بالإضافة إلى تغذية أكثر من (40) مدينة وقرية بالكهرباء.

صناديق الاقتراض :

حققت صناديق الاقتراض التي أنشأتها حكومة المملكة لتوفير السيولة النقدية للمواطنين نمواً كبيراً في دفع عجلة التنمية في مختلف المجالات، وقد بلغت قروض الصناديق أرقاماً هائلة ساهمت في تمويل العديد من المشروعات الصناعية والزراعية بالإضافة إلى قروض الاستثمارات العامة وقروض بنك التسليف السعودي للمواطنين وما حققه من إنجازات ساهمت في دفع تنمية موارد المواطنين الخاصة.

إنها محطات بارزة على طريق البناء والنماء والنهضة الحضارية الشاملة التي انطلقت مع مسيرة التوحيد التي قادها الملك المؤسس عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود طيب الله ثراه ووضع لها الأسس والضوابط والأهداف التي تستهدف الارتقاء بالوطن والمواطن في مناخ من الأمن والرخاء والاستقرار حتى وصلت المملكة العربية السعودية إلى المكانة العالمية اللائقة بها بين دول العالم الكبرى.

ومن هذا المنطلق تواصل الخطوط الجوية العربية السعودية كجزء مهم في هذه المنظومة مسيرتها الحافلة بالإنجازات والتي تتزايد وتتنامى عاماً بعد عام لتؤكد جدارتها ومكانتها بين كبريات شركات الطيران العالمية في ظل ما تحظى به من رعاية شاملة ودعم سخي من لدن قائد مسيرتنا الخيرة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز.

وسيظل التميز عنواناً لـ"السعودية" في مجال الخدمات المتعددة والمتنوعة على طريق التنمية والعطاء لهذا الوطن الغالي.

والمسيرة .. تتواصل



كانت تلك لمحة خاطفـــــة من حيـــــاة الملك المؤســـس عبدالعزيز، مليئــــة بالجهاد والبطولات وتحقيق الإنجازات التاريخية.

وبعد وفاته رحمه الله تحمل أبناؤه البررة المســــؤولية من بعده في مسيرة العطاء والنماء وتدعيم بنيان الدولـــة مســـترشـــدين بمنهاج الشريعة الإســـلامية وملتزمين بها كنـــظام للحكم والشـورى اســــتمراراً لنهــــج الوالد المؤســــس ولما أرســـاه من القيم الإسلامية والعادات والتقاليد العربية الأصيلة في المجتمع، ففي عهد الملك سعود يرحمه الله ظهرت ملامح التقدم واكتملت هياكل عدد من المؤسسات والأجهزة الأساسية في الدولة.

وفي عهد الملك فيصل يرحمه الله تواصـــلت مسيرة التقدم وتحـــقــقت الكثير من الإنجــــازات وقامت المملكة بتنفــيذ أولى خطـــط التنمية، كما تجددت الدعوة إلى التضامن الإسلامي ونصرة قضايا الأمة.

وفي عهد الملك خالد يرحمه الله استمرت الدولة في خطواتها التنموية الشاملة ونفذت خطة التنمية الثانية وجزءاً من الخطة الثالثة. وكان عهد الملك فهد يرحمه الله عهد خير ونماء وإنجاز في كافة المجالات، وها هـــي مســــيرة البناء والرخاء للدولة الفتيــــة تتـــواصل في عهـــد خادم الحرمين الشريفين الملك عبـدالله بن عبدالعزيز - أيده الله - وسمو ولي عهده الأمـين الأمير سلطان بن عبدالعزيز - حفظه الله - وعلى نفس النهج "ملحمة بطولة ونهضة أمة"
المملكة العربية السعودية
خدمة الإسلام والمسلمين :

توسعة المسجد الحرام :
اهتم قادة المملكة العربية السعودية منذ عهد الملك عبد العزيز بتحسين و توسعة الحرام المكي الشريف ليواكب الأعداد المتزايدة من الحجاج و العمار فأولى الملك عبد العزيز ـ يرحمه الله هذا الأمر جل اهتمامه ، فبدأ في عام 1344هـ بترميم وإصلاح جدران و أعمدة وصحن المسجد الحرام .

ثم أمر ـ رحمه الله ـ بترميم المسجد كاملا عام 1354هـ وبدأ مشروع توسعة المسجد في عهد الملك سعود ـ رحمه الله ـ و بالتحديد في ربيع الآخر 1375هـ وكانت هذه أول توسعة من نوعها منذ ألف وستة و تسعون عاما أي منذ آخر توسعة قام بها الخليفة العباسي المقتدر بالله عام 279هـ . و كانت مساحة المسجد الحرام قبل التوسعة السعودية الأولى حوالي (28) ألف متر مربع وسعة المسجد لا تتجاوز (50) ألف مصل و قد استغرقت التوسعة حوالي 10 سنوات .

توسعة خادم الحرمين الشريفين :

يعد هذا المشروع أكبر مشروع لتوسعة المسجد الحرام منذ 14 قرنا ، حيث وضع خادم الحرمين الشريفين حجر الأساس لهذا المشروع العملاق في 2 صفر 1409هـ الموافق 13/9/1988م ، و يتضمن مشروع التوسعة إضافة جزء إلى مبنى المسجد من الناحية الغربية و الاستفادة من سطح المسجد الحرام الذي تبلغ مساحته (61) ألف متر مربع و بذلك أصبح المسجد الحرام يستوعب ما يقارب المليون و نصف مصل في مواسم الحج و العمرة و رمضان . إضافة إلى ذلك تم بناء مئذنتين جديدتين ليصل عدد مآذن المسجد إلى (9) مآذن الواحدة بارتفاع (89) مترا .

توسعة و عمارة المسجد النبوي الشريف :
أولت الدولة منذ عهد الملك عبد العزيز مسجد رسول الله صلى الله عليه و سلم اهتماما خاصا فشملته مشاريع التوسعة و التطور ، و قد كانت التوسعة الأولى التي أمر بها الملك عبد العزيز رحمه الله ـ عام 1370هـ حيث وضع حجر الأساس لهذه التوسعة الملك سعود بيده ببناء (4) أحجار في جدار المسجد الغربي ، و قد كلف المشروع (70) مليون ريال ، و هذه التوسعة السعودية الأولى هي أكبر توسعة للمسجد النبوي الشريف منذ بنائه .

أما التوسعة الثانية فقد نفذت في عهد الملك فيصل بن عبد العزيز ـ رحمه الله ـ و هي عبارة عن إضافة مساحة إلى المبنى القائم من ناحية الغرب .

توسعة خادم الحرمين الشريفين :


هي جزء من مشروع خادم الحرمين الشريفين لتوسعة و عمارة الحرمين الشريفين ، و قد وضع ـ رحمه الله ـ حجر الأساس لهذا المشروع في 9 صفر 1405هـ ـ 20 سبتمبر 1988م و يضيف هذا المشروع مبنى جديد إلى المبنى القائم ، كما سيستفاد من مساحة سطح المسجد للصلاة التي تقدر بـ (67) ألف متر مربع للصلاة بحيث تكون مساحة المسجد بعد التوسعة ( 165000 م2 ) .
و لقد تفردت توسعة خادم الحرمين الشريفين بما يلي : زيادة عدد مآذن المسجد من (4) مآذن إلى (10) مآذن بارتفاع ( 92) مترا و إضافة (65) بابا جديدا للأبواب القائمة وعددها (16) بابا ليصبح مجموع أبواب المسجد (81) بابا عدا المداخـل التي زيـدت من (7) مداخـل إلى (23) مدخلا .

مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف :
يأتي في مقدمة أوليات نشاط المملكـة لخدمة الإسلام و المسلمين ، اهتمامها بطباعة كتاب الله طباعة صحيحة و مدققة و توزيع هذه النسخ من القران الكريم على المسلمين في جميع أنحاء العالم ، و قد أولى خادم الحرمين الشريفين هذا المشروع اهتماما خاصا حيث أمر يحفظه الله ببناء مجمع طباعي لذلك الغرض بمدينة الرسول صلى الله عليه و سلم ، و قد وضع حجر الأساس لهذا المشروع في شهر محرم عام 1403هـ و افتتحه في شهر صفر 1405هـ و يتولى وزير الأوقاف و الدعوة و الإرشاد الأشراف على هذا المجمع ، و يرمى المشروع إلى العديد من الأهداف يأتي في مقدمتها طباعة القران الكريم بأحجام و نوعيات مختلفة بطاقة إنتاجية مقدارها 7 ملايين نسخة سنويا ـ و تسجيل القرآن الكريم على أشرطة بأصوات المشاهير من قراء المملكة و بعض الدول الإسلامية ، و جعل المجمع مركزا علميا متخصصا في البحث في علوم القرآن الكريم .

هيئات الإغاثة السعودية :
أولت المملكة العربية السعودية أهمية كبيرة لدعم و مؤازرة المسلمين في كل أنحاء العالم منذ عهد المغفور له جلالة الملك عبد العزيز ـ رحمه الله ـ و قد قامت المملكة بتوفير هذا الدعم عبر هيئات متخصصة أنشئت لهذا الغرض نذكر منها :
· هيئة الإغاثة الإسلامية العالمية
· الندوة العالمية للشباب الإسلامي
· مؤسسة الحرمين الشريفين
· الهيئة السعودية لجمع التبرعات
العلم السعودي
دستور المملكة العربية السعودية هو القرآن الكريم والسنة النبوية وجميع الأنظمة مستمدة من تعاليم الاسلام الحنيف التي تطبقها المملكة تطبيقآ عمليآوراية المملكة العربية السعودية قماش لونه أخضر يحمل باللون الأبيض شهادة لااله الا الله محمد رسول الله تعلو السيف الذي يرمز الي الحق والعدالة
المملكة العربية السعودية
نشأة الملك عبدالعزيز :

ولد الملك عبدالعزيز في مدينة الرياض عام 1293هـ/1876م، ونشأ تحت رعاية والده الإمام عبدالرحمن بن فيصل بن تركي بن عبدالله آل سعود، وتعلم القراءة والكتابة على يد الشيخ القاضي عبدالله الخرجي وهو من علماء الرياض، فحفظ بعضاً من سور القرآن الكريم ثم قرأه كله على يد الشيخ محمد بن مصيبيح، كما درس جانباً من أصول الفقه والتوحيد على يد الشيخ عبدالله بن عبداللطيف آل الشيخ.
وكان الملك عبدالعزيز في صباه مولعاً بالفروســــية وركوب الخيل، وعرف بشـجاعته وجرأته وإقدامه وخلقه القـــويم وإرادته الصلبة، وقد رافق والده في رحلـــته إلى البـــادية بعد الرحــيل من الرياض، وتأثر -رحمه الله- بحياة التــنقل خـــاصة فيما يتعلق بالجـدية وصلابة العــود وقوة التحمل.
وعندما حل الأمير عبدالرحمن بن فيصل بن تركي بالكويت كان عبدالعزيز الابن في الثانية عشرة من عمره، وقد بقي في الكويت مع والده وأسرته لمدة عشر سنوات، درس خلالها القرآن الكريم وخبر السياسة وإدارة المعارك.

انطلاقة عهد جديد :

وانطلق الفتى اليافع عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود من الكويت على رأس حملة من أقاربه وأعوانه صوب الرياض وكان عمره 26 عاماً، وكانت الجزيرة العربية في ذلك الوقت تعج بالفوضى والتناحر، وبزغ فجر يوم الخامس من شهر شوال عام 1319هـ الموافق 15 يناير 1902م إيذاناً ببداية عهد جديد، حيث استطاع البطل الشاب استعادة مدينة الرياض ليضع بذلك اللبنة الأولى لهذا الكيان الشامخ، وتسلم مقاليد الحكم والإمامة بعد أن تنازل له والده الإمام عبدالرحمن بن فيصل عن الحكم والإمامة في اجتماع حافل بالمسجد الكبير بالرياض بعد صلاة الجمعة.
بعد ذلك شرع الملك عبدالعزيز في توحيد مناطق نجد تدريجياً، فبدأ في الفترة 1320/1321هـ بتوحيد المناطق الواقعة جنوب الرياض بعد انتصاره في بلدة الدلم القريبة من الخرج، فدانت له كل بلدان الجنوب، الخرج والحريق والحوطة والأفلاج وبلدان وادي الدواسر.


ثم توجه إلى منطقة الوشم ودخل بلدة شقراء، ثم واصل زحفه صوب بلدة ثادق فدخلها أيضاً، ثم انطلق إلى منطقة سدير ودخل بلدة المجمعة، وبهذا الجهد العسكري تمكن الملك عبدالعزيز من توحيد مناطق الوشم وسدير وضمها إلى بوتقة الدولة السعودية الحديثة.

وتمكن الملك عبدالعزيز في الفترة 1321/1324هـ من توحيد منطقة القصيم وضمها إلى الدولة السعودية بعد أن خاض مجموعة من المعارك منها معركة الفيضة ومعركة البكيرية ومعركة الشنانة وانتصاره في معركة روضة مهنا في 18 صفر 1324هر الموافق 14 أبريل 1906م وهي إحدى المعارك الكبرى الحاسمة.

توحيد المملكة العربية السعودية:

وفي 17 جمادى الأولى 3511هـ صدر مرسوم ملكي بتوحيد كل أجزاء الدولة السعودية الحديثة في اسم واحد هو "المملكة العربية السعودية" وأن يصبح لقب الملك عبدالعـــزيز "ملك المملكة العربية الســـعودية"، واختار جـــلالته في الأمر الملكي يوم الخميس 21 جمادى الأولى 1351هـ يوماً لإعلان توحيد المملكــة العربية السعودية وهو اليوم الوطني للمملكة.

واختارت الدولة السعودية في عهد الملك عبدالعزيز شعار الدولة الحالي "سيفان متقاطعان بينهما نخلة" أما العلم فأصبح لونه أخضر مستطيل الشكل تتوسطه شهادة التوحيد "لا إله إلا الله محمد رسول الله" باللون الأبيض وتحتها سيف باللون الأبيض.

ونظم الملك عبدالعزيز دولته الحديثة على أساس من التحديث والتطوير المعاصر، فوزع المسؤوليات في الدولة وأسس حكومة منطقة الحجاز بعد ضمها وأنشأ منصب النائب العام في الحجاز وأسند مهامه إلى ابنه الأمير فيصل وكان ذلك عام 1344هـ/1926م، كما أسند إليه رئاسة مجلس الشورى، وفي 19 شعبان 1350هـ الموافق 30 ديسمبر 1931م صدر نظام خاص بتأليف مجلس الوكلاء، وأنشأ الملك عبدالعزيز عدداً من الوزارات، وأقامت الدولة علاقات دبلوماسية وفق التمثيل السياسي الدولي المتعارف عليه رسمياً، وتم تعيين السفراء والقناصل والمفوضين والوزراء لهذه الغاية، كما اهتم الملك عبدالعزيز كثيراً بدعم القضية الفلسطينية، ولما تأسست جامعة الدول العربية في القاهرة عام 1365هـ1945/م كانت المملكة العربية السعودية من الدول المؤسسة.

ومن منجزات الملك عبدالعزيز تنفيذ أول مشروع من نوعه لتوطين البدو، فأسكنهم في هجر زراعية مستقرة وشكل منهم جيشاً متطوعاً يكون تحت يده عند الحاجة، كما عمل على تحسين وضع المملكة الاجتماعي والاقتصادي فوجه عناية واهتماماً بالتعليم بفتح المدارس والمعاهد وأرسل البعثات إلى الخارج وشجع طباعة الكتب خاصة الكتب العربية والإسلامية واهتم بالدعوة الإسلامية ومحاربة البدع والخرافات، وأنشأ هيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وزودها بالإمكانات والصلاحيات، وأمر بتوسعة الحـــرم النبوي الشــريف، وقــــد شــــرع في ذلك عام 1370هـ/ 1951م، ووفر الماء والخـــدمات الطبيـــة والوقـائية لحجــــاج بيت الله الحرام.

دولة فتية:



وفي عام 1357هـ/1938م استخرج النفط بكميات تجارية في المنطقة الشرقية مما ساعد على ازدياد الثروة النقدية التي أسهمت في تطوير المملكة وتقدمها وازدهارها، وأنشئت مؤسسة النقد العربي السعودي بعد أن بدأت العملة السعودية تأخذ مكانها الطبيعي بين عملات الدول الأخرى، واشترت الدولة الآلات الزراعية ووزعتها على الفلاحين للنهوض بالزراعة. وأنشئت الطرق البرية المعبدة، ومد خط حديدي ليربط الرياض بالدمام، وربط البلاد بشبكة من المواصلات السلكية واللاسلكية، ووضع نواة الطيران المدني بإنشاء الخطوط الجوية العربية السعودية عام 1945م، ومد خط أنابيب النفط من الخليج إلى موانئ البحر الأبيض المتوسط، وافتتحت الإذاعة السعودية عام 1368هـ/1949م، واهتم المؤسس - رحمه الله - بمحاربة المرض وتوفير الخدمات الصحية، فأنشئت المستشفيات والمراكز الصحية في مختلف مدن المملكة، ووضع نظام للجوازات السعودية وغيرها من المرافق العامة ذات الصلة بالمجتمع.

وهكذا أرسى القائد المؤسس قواعد دولته الفتية على أرض الجزيرة العربية مستمداً دستورها ومنهاجها من كتاب الله الكريم وسنة نبيه محمد صلى الله عليه وسلم، فبدل خوفها أمناً، وجهلها علماً، وفقرها رخاءً وازدهاراً.

تطوير وإصلاح:

ولم يكتف الملك عبدالعزيز ببناء هذه الوحدة السياسية والحفاظ عليها فقط بل سعى إلى تطويرها وإصلاحها في المجالات كافة، حتى استطاع بفضل الله عز وجل أن يضع الأساس لنظام إسلامي شديد الثبات والاستقرار مع التركيز على المسؤوليات وتحديد الصلاحيات، فتكونت الوزارات وظهرت المؤسسات وقامت الإدارات لمواجهة التطور، وأدخلت المخترعات الحديثة لأول مرة في شبه الجزيرة العربية فحلت تدريجياً محل الوسائل التقليدية. وأقام طيب الله ثراه القضاء على أساس من تحكيم الشريعة الإسلامية في كل الأمور، فأنشأ المحاكم على اختلاف أنواعها ودرجاتها، وأصدر الأنظمة التي تدعم هذه المحاكم وتبين وظائفها وتحدد اختصاصاتها وسلطاتها وتنظم سير العمل بها، كما حقق الملك عبدالعزيز إنجازات كبيرة في مجال إقرار الأمن والمحافظة على النظام في الدولة لتوفير الراحة والاطمئنان للمواطنين والوافدين فضرب بيد من حديد على كل من تسول له نفسه العبث بالأمن أو الإخلال بالنظام حتى أصبحت هذه البلاد مضرب الأمثال في جميع الأوساط الدولية على استتباب الأمن والاستقرار.

رعاية ضيوف الرحمن :

وفر الملك عبدالعزيز أفضل الخدمات لضــيوف الرحمن والأماكن المقــــدسة إذ بادر بوضع نظام للحجاج وأشرف بنفســـه على تنفيذه ليضمن لهم أكبر قدر من الراحــة والأمن والطمأنينة وحفظ أرواحهم وأمـــوالهم، كما اتخذ من التدابير ما يمنع استغلالهم وفرض تعريفات بأجور عادية لنقـــلهم بين الأماكن المقدسة، وعمل على توفير مــياه الشرب والأغذية وكل مستلزمات الحـــياة ووسائل الراحة لهم، واهتم بنشر العلم والثقــافة على أسس إسلامية راسخة، وحارب الجـــهل بين الحاضرة والبادية فساند حركات الوعـــظ والإرشاد والتعليم في المساجد والكتاتيب وغيرها، ودعم المـــدارس الأهلــــية ووضع قــواعد التعليم الحكومي المنــــظم عندما أســـس مديرية المعارف لتتـولى الإشراف على التربية والتعليم.

علاقات وروابط:


ولم تقتصر جهود الدولة في عهد الملك عبدالعزيز على البناء الداخلي بل سعت إلى توثيق العلاقات مع الدول الشقيقة والصديقة، فكانت سياسة المملكة الخارجية مبنية على وضوح الهدف والثبات على المبدأ ومناصرة الحق انطلاقاً من تعاليم الدين الإسلامي الحنيف الذي قامت عليه أركان هذه الدولة وهو القاعدة التي انطلقت منها نهضتها وأمنها ورخاؤها.
فقد حرص الملك عبدالعزيز على مد جسور التعاون والتقارب وتعزيز الروابط مع الأشقاء العرب وسعى إلى توحيد صفوفهم وجمع كلمتهم ولم شملهم وحل خلافاتهم بالتشاور فيما بينهم والاتفاق على الأهداف الأساسية التي تضمن لهم تحرير أراضيهم وصيانة حقوقهم ومكتسباتهم.

إقامة شرع الله :

لقد كان الهدف الأسمى للملك عبدالعزيز خلال جهاده الطويل هو إقامة شريعة الله من منابعها الصافية كما وردت في القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة وتراث السلف الصالح، ولقد حقق الملك عبدالعزيز هذا الهدف وجعله أساساً قامت عليه دولته الفتية منذ أيامها الأولى وإلى يومنا هذا، وفي تراثه الفكري من الخطابات والأحاديث ما يعبر عن ذلك أصدق تعبير، ومن ذلك قوله يرحمه الله:

"إني أعتمد في جميع أعمالي على الله وحده لا شريك له، أعتمد عليه في السر والعلانية، والظـــاهر والباطن، وأن الله مســــهل طريقـــــنا لاعتــمادنا عليـــه، وإني اُجـاهد لإعــــلاء كلمة التوحـــيد والحـــرص عليها".

وقوله في الجلسة الافتتاحية لمجلس الشورى عام 1349هـ:

"إنكم تعلمون أن أساس أحكامنا ونظمنا هو الشرع الإسلامي، وأنتم في هذه الدائرة أحرار في سن كل نظام وإقرار العمل الذي ترونه موافقاً لصالح البلاد على شرط ألا يكون مخالفاً للشريعة الإسلامية، لأن العمل الذي يخالف الشرع لن يكون مفيداً لأحد، والضرر كل الضرر هو السير على غير الأساس الذي جاء به نبينا محمد صلى الله عليه وسلم".

الأمن الشامل:

قبل الملك عبدالعزيز كانت الحالة الأمنية في شبه الجزيرة العربية في أوضاع يرثى لها من التسيب والانفلات، وكانت طرق الحج بشكل خاص تعج باللصوص وقطاع الطرق الذين كانوا يهاجمون قوافل الحجاج ويسلبونها ويعتدون عليها، وكان الحج في تلك الأيام مغامرة لا يدري الحاج معها ما إذا كان سيعود من حجه سـالماً أم لا، ولقد عجزت الدولة العثمانية عن تأمين سلامة الحجاج لدرجة اضطرت معها إلى تسيير قوات عسكرية مع قوافل الحجاج، ومع هذا فقد كانت هذه القوات نفسها تتعرض للاعتداء، وعمدت الدولة العثمانية إلى أسلوب آخر لحماية الحجاج وهو دفع "أتاوات" من النقود الذهبية لقطاع الطرق لكي يتركوا قوافل الحجاج تمر بسلام، ومع هذا كانت تقع تلك الاعتداءات.

وجاء الملك عبدالعزيز وأعلن تطبيق شريعة الله، وهي شريعة الأمن والأمان للمجتمع الإسلامي، وبهذا التطبيق قضى على عصابات اللصوص وقطاع الطرق، واجتثت شرورهم من جذورها، ونشر الأمن الشامل في جميع الربوع التي تتألف منها مملكته وصار هذا الأمن مضرب الأمثال في بلاد العالم الأخرى تروى عنه الروايات، كقصة الجمل الذي فقده صاحبه والذي جاب مناطق عديدة وهو محمل بالأرزاق حتى عثر عليه صاحبه ووجد أن أرزاقه كاملة لم ينقص منها شيء.

وهكذا عرفت المملكة العربية السعودية حالة مثالية من الأمن منذ تأسيسها، وظل هذا الأمن وسيظل بإذن الله صفة مميزة لها.

التضامن الإسلامي :
من منطلق ما أمر الله تعالى به عباده المسلمين من الإخاء والتضامن، كان الملك عبدالعزيز أول حاكم مسلم يدعو إلى هذا التضامن ويضعه موضع التطبيق، وكان أول مؤتمر إسلامي عام في تاريخ الإسلام هو الذي دعا إليه الملك عبدالعزيز عام 1345هـ وحضرته وفود من الدول الإسلامية، وكان هذا المؤتمر أول مناسبة جمعت ممثلي المسلمين في بعض الأقطار الإسلامية.

ويمكن القول أن السياسة التي رسمها الملك عبدالعزيز وصارت إحدى السمات المميزة لثوابت السياسة السعودية هي العمل على وحدة كلمة المسلمين والتضامن فيما بينهم ومواجهة أعدائهم صفاً واحداً والتعاون والتكافل، وفي هذا قال يرحمه الله:

"إن أحب الأمورإلينا أن يجمع الله كلمة المسلمين، فيؤلف بين قلوبهم، ثم بعد ذلك أن يجمع كلمة العرب، فيوحد غاياتهم ومقاصدهم ليسيروا في طريق واحد يوردهم موارد الخير".

شخصية الملك عبدالعزيز :

لقد كان الملك عبدالعزيز وحيد زمانه فيما اتصف به من مقومات شخصية فذة، ويمكن إيجاز صفاته ومناقبه فيما يلي:


● كان مؤمناً عميق الإيمان، يعتمد على الله تعالى في كل أمر من أموره، ولا يسأل سواه فيما يتطلع إليه.

● كان يملك خبرة واسعة بشؤون دينه، فقد حفظ القرآن الكريم وكثيراً من الأحاديث النبوية الشريفة، وألم إلماماً واسعاً بالأحكام الشرعية ووضعها موضع التطبيق فيما أولاه الله من السلطان، وظل طوال حياته يجتمع كل ليلة مع العلماء والفقهاء حيث تُقرأ كتب العلوم الدينية ويدور الحديث حولها بينه وبين جلسائه.

● كان حكيماً يُعمل عقله في كل حركة من حركاته، ولكل خطوة عنده حساب دقيق، يقلب الأمور على وجوهها ثم يختار الطريق الذي يراه أفضل الطرق، ويكون اختياره في الأغلب هو الاختيار الصحيح.

● كان شجاعاً إلى درجة كبيرة، فلا يتردد في خوض المعارك إذا اضطر لها مهما كانت قوة خصمه وعدده وعدته.

● كان قائداً عسكرياً موهوباً يجيد رسم الخطط الحربية وتنفيذها، وكثيراً ما استعاد وقائع معركة جرت وتحقق له الانتصار فيها ليبين أخطاء خصمه وما كان يجب أن يفعل لينتصر عليه.

● كان خبيراً بالمجتمعات البدوية والحضرية في شبه الجزيرة العربية، وعلى خبرة واسعة بالقبائل وأنسابها بحيث يعرف قبيلة مخاطبه من أول جملة ينطق بها، ومن موقع هذه الخبرة كان يتعامل مع الناس حسب المجتمع الذي ينتسبون إليه بدوياً كان أم حضرياً.

● كان شديد التمسك بأحكام الدين، فلا يتهاون إزاءها ولا يهادن، و فيما عدا ذلك كان رقيق القلب مرهف الإحساس.

● كان اهتمامه يشمل الجميع، والناس أمامه سواسية حتى يبلغ الحق مستقره.

وفــــاتــه :

في الثاني من ربيع الأول عام 1373هـ الموافق 9 نوفمبر 1953م انتقل الملك عبدالعزيز إلى رحمة الله راضياً مرضياً بعد جهاد طويل كان له بالغ الأثر في التاريخ الإسلامي والعربي، وبعد أن أقام دولته الإسلامية العصرية التي تأخذ بكل نافع ومفيد من إنجازات العصر ضمن حدود شريعة الله واستهدافاً لخدمة دين الله وخدمة المسلمين في كل مكان.

على طريق المجد

● ويبقى يوم الخامس من شوال عام 1319هـ الموافق 15 يناير 1902م علامة فارقة في تاريخ المملكة، ففيه فتح الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود مدينة الرياض، ومنها بدأت مسيرة الكفاح والجهاد لاستعادة ملك الآباء والأجداد من خلال ملحمة بطولية لم يشهد التاريخ الحديث لها مثيلاً.

● أكثر من ثلاثين عاماً أمضاها الملك المؤسس في جهاد الأبطال ومعه رجاله المخلصون لتوطيد أركان دولته وجمع شتات أبنائها تحت راية التوحيد ليضع بعد ذلك حجر الأساس الذي قامت عليه المملكة العربية السعودية كدولة ترتكز في كل توجهاتها على كتاب الله وسنة نبيه محمد صلى الله عليه وسلم، وتساهم بدورها مع بقية دول العالم في ترسيخ مبادئ السلام والأمن من أجل خير الإنسانية جمعاء.

● كانت المملكة العربية السعودية من أوائل الدول العربية التي شاركت في تأسيس جامعة الدول العربية عام 1945م، ووقف الملك عبدالعزيز إلى جانب الدول العربية في كفاحها للتحرر من الاستعمار والنفوذ الأجنبي، ووضع كل ثقله إلى جانب القضية الفلسطينية.

● تعتز المملكة العربية السعودية ملكاً وحكومة وشعباً بخدمة الحرمين الشريفين بيت الله الحرام في مكة المكرمة والمسجد النبوي الشريف في المدينة المنورة وخدمة قاصديهما من الحجاج والمعتمرين والزوار.

● ومن الحقائق الثابتة التي تفرض نفسها عند تقييم التجربة السعودية أن الإرادة القوية والعزيمة الصادقة والرغبة الأكيدة في دفع مسيرة البناء والتقدم هي سمة متميزة وبارزة لقادة المملكة العربية السعودية منذ عهد مؤسسها الملك عبدالعزيز طيب الله ثراه وحتى عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز يحفظه الله، حيث تمثل مسيرة المملكة مراحل ثرية حافلة بالإنجازات التي تجسدت من ترسيخ أسس التطور في البلاد وبناء قاعدة اقتصادية وطنية صلبة وضعتها في مصاف القوى الاقتصادية المنتجة والمصدرة، إضافة إلى تمكين الإنسان السعودي من اللحاق بركب التطور في العالم بفضل ما تحقق في المملكة من نهضة شاملة وبالذات في الجانب العلمي والتعليمي، وقد ساهمت تلك المكانة في تفعيل دور المملكة في المجموعة الدولية سواء من خلال منظمة الأمم المتحدة التي شاركت في تأسيسها أو من خلال المؤسسات الدولية المنبثقة عنها والهيئات والمنظمات الدولية الأخرى.

● للمملكة العربية السعودية إسهامات عالمية بارزة تتناسب مع رسالتها في المجموعة الدولية سياسياً واقتصادياً في كافة المجالات إضافة إلى مركزها العربي والإسلامي المتميز الذي استقطب اهتمام واحترام أكثر من ألف مليون مسلم ولا زال.

● يحظى قادة هذه البلاد منذ عهد والدهم الملك المؤسس عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود وحتى عهد خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز باحترام وتقدير شعوب العالم لما تنهض به المملكة من دور رائد على مختلف الأصعدة العربية والإسلامية والدولية.
لمحة عامة عن المملكة العربية السعودية
المملكة العربية السعوديةالمساحة : 2،149،790 كيلومتر مربععدد السكان : 21،4 مليون نسمةالكثافة : 7،9 نسمة بالكيلومتر المربعالعاصمة : الرياض 1،800،000 نسمةأهم المدن : جدة 1،800،000 نسمة ، مكة المكرمة 473،000 نسمةاللغة : العربية (رسمية)العملة : الريال السعوديلمحة طبيعية : تقع المملكة العربية السعودية في القسم الاكبر من شبه الجزيرة العربية ، وتتألف من سهول ضيقة على ساحل البحر الاحمر (سهول تهامة)، تليها ، نحو الشرق، سلاسل جبلية تمتد على طول البلاد (جبال الحجاز وعسير ويتعدى اقصى ارتفاعها 2000م) ، ثم صحار وهضاب صخرية في الوسط (90% من المساحة العامة)، أكبرها صحراء النفوذ في الشمال والربع الخالي في الجنوب. أما في الشرق، وعلى طول ساحل الخليج العربي، فتمتد سهول ساحلية واسعة (الاحساء والجافورة). في تشرين الثاني1986 تم تدشين الجسر الذي يربط المملكة العربية السعودية بالبحرين.المناخ : قاري، شتاء بارد وصيف شديد الجفاف ( 48 درجة مئوية في الرياض ورطوبة نسبية لا تتعدى 9% في تموز).الزراعة : تطورت الزراعة بشكل ملحوظ في السنوات الاخيرة، وهي ذات طبيعة مزدوجة. هناك من جهة ، البدو أصحاب الانتاجية والرأسمالية الضئيلة جدا، ومن جهة أخرى الانشاءات والتجهيزات الحديثة التي استلزمت استثمارات طائلة. تستعمل الزراعة 95% من المياه المستهلكة في البلاد.واهم الانتاج الزراعي : حبوب 4،75 مليون طن، ( أهمها القمح: 4 ملايين طن، يصدّر قسم كبير منها الى دول العالم ويعطى قسم الى الدول العربية)، بلح 548،000 طن، بندورة 390،000 طن، بطيخ 461،000 طن، شمام 320،000 طن، عنب 100،000 طن، بصل، بطاطا، شعير، حمضيات، تين، وذرة بيضاء, بزر سمسم. ماشية: أبقار 216،000 رأس، جمال 419،000 رأس، أغنام 8،1 مليون رأس، معز 3،4 مليون رأس. صيد الاسماك 50،000 طن (لؤلؤ).الثروة المنجمية : تقوم ثروة البلاد على الغاز الطبيعي والنفط. أهم مواردها : إنتاج بترول 424،7 مليون طن، إحتياط 35،6 مليار طن، إنتاج غاز طبيعي 35،9 مليار متر مكعب، احتياط 5250 مليار متر مكعب.الصناعة: ترتبط الصناعة في المملكة العربية السعودية بالنفط والغاز الطبيعي: تكرير وبترو كيمياء. وأهم المنتوجات الصناعية: الاسمنت القطران، قضبان الفولاذ، الاثيلين، العلف، جليكول الاثيلين، الايتانول الصناعي، ديكلورور الاثيلين، الستيارين، الصودا الكاوية، الازوت, حمض السيتريك، الاوكسجين، الميلامين، وهناك ايضا تحلية مياه البحر وصناعة المواد الغذائية. يتناول نزع الملح من مياه البحر حوالي 100 مليون متر مربع من الماء في السنة. وليست هذه الكمية بشيء يذكر أمام ال 9500 مليون متر مكعب التي تؤمنها سنويا المياه الجوفية والتي تستهلكها الزراعة. وفي موازاة ذلك تشهد اليوم المملكة نموا كبيرا في مجال الصناعات الزراعية- الغذائية وصناعة المواد الاستهلاكية التي تقوم على رؤوس الاموال الخاصة.المرتبة في العالم : الاول في انتاج البترول واحتياطه، الخامس في احتياط الغاز الطبيعي، العاشر في انتاج الغاز الطبيعي، اخيرا، يؤمّ المملكة العربية السعودية سنويا، الوف من الحجاج لاداء فريضة الحج في مكة المكرمة والمدينة المنورة مما حمل الدولة على تأمين المسكن والمأكل والطبابة، بما يكفي لاستيعاب هذا العدد الضخم.
من أقوال ملوك اللمملكة العربية السعودية:
الملك سعود بن عبد العزيز آل سعود



· جـاء الإسلام فنقلنا من الضعة و المهانة إلى أعلى الدرجات فكنـا أمنع الناس جانبا ، و كنا القادة ، و كنا الهداة الداعين إلى الله .
· إن اجتماع كلمة المسلمين و توحيد صفوفهم ، ولم شعثهم هو أعظم ما يجب على كل مسلم أن يعمل لتحقيقه ، و إنني أدعو المسلمين جميعا .. أن يجمعوا على الحق صفوفهم و أن يوحدوا كلمتهم و أن يكونوا كالبنيان المرصوص

الملك فيصل بن عبد العزيز آل سعود:

· يجب على المسلمين عامة و على العرب بصفة خاصة أن يتصلوا ببعضهم ، و أن يتفاهموا و أن يعتصموا بحبل الله.
· معاذ الله أن يعترض الإسلام سبيل التقدم فهو دين التطور و دين العزة و دين الكرامة ، و لنغتنم الحج فرصة لبحث سبيل النهوض بالمسلمين .

الملك خالد بن عبد العزيز آل سعود:

· لأن المؤمن القوى خير من المؤمن الضعيف فإننا نحرص على بناء قاعدة اقتصادية قوية أساسها و قاعدتها الإنسان السعودي الذي نبني فيه القدرة على تحديات التعامل مع منجزات العصر ، تلك القدرة التي أصبحت في مستوى رفيع من الأداء .
· إن المملكة العربية السعودية لفخورة جدا أن تضع كل إمكاناتها ، و تجند كل طاقاتها من أجل خدمـة حجاج بيت الله الحـرام ، الذين يحلون في بلادهـم و بين أشقائهـم و إخوانهم .

خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبد العزيز آل سعود:

· المملكة العربية السعودية هي واحدة من دول أمة الإسلام هي منهم و لهم ، نشأت أساسا لحمل لواء الدعوة إلى الله ، ثم شرفها الله بخدمة بيته و حرم نبيه فزاد بذلك حجم مسئوليتها ، و تميزت سياستها وتزايدت واجباتها ، و هي إذ تنفذ تلك الواجبات على الصعيد الدولي تتمثل ما أمر الله به .
· نحن لا ندعى التفوق و لكنني أؤكد أن هذا البلد يعتمد بعد الله على عقيدته الإسلاميـة و من اعتمد على عقيدته الإسلامية الصحيحة لا يمكن بأي حال من الأحوال إلا أن يكون نصيبه كبيرا جدا من الرقى و الاندفاع لما فيه خير مواطنيه في جميع المجالات .
· من رأى ما نحن فيه الآن من نهضة علمية و عمرانية و صحية ، و ما كنا عليه في السابق عندما كانت بلادنا بلدا صحراويا لا يصدق بأنه خلال هذا الزمن القياسي قامت هذه النهضة المجيدة ، كل ذلك بفضل الله علينا ثم بفضل تمسكنا بكتابه المجيد و سنة نبيه صلى الله عليه و سلم .
سيرة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز يحفظة الله

نســـــبهعبد الله بن عبد العزيز بن عبد الرحمن بن فيصل بن تركي بن عبد الله بن محمد بن سعود بن محمد بن مقرن مرخان بن إبراهيم بن موسى بن ربيعه بن مانع بن ربيعه المريدي وينتهي نسبهم إلى بكر بن وائل من بني أسد بن ربيعهنشــــأتهولد الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود في مدينة الرياض سنة (1343هـ) الموافق(1924م)، بالإضافة إلى كونه سليل أسرة عربية أصيلة، كان لها في شبة الجزيرة العربية، ولا يزال، مكانتها المؤثّرة في التّاريخ ممّا أهّلها لأن يكون لها دورها الفعّال، والمؤثّر على الساحة العربية، والإسلاميّة، والعالميّة، إذ عاش في كنف والده مؤسّس الدّولة السعوديّة الثّالثة الملك عبدالعزيز آل سعود، في عصر يفرض كلّ ما فيه على الإنسان الصبر، والاحتمال. ونتيجةً لذلك، كان للانضباط الدينيّ، والنفسيّ، والأخلاقيّ دوره في تكوين شخصيتة؛ حضوراً، وتأثيراً، وتفاعلاً. وقد كوّن في مجموعه رؤيته الثاقبة التي تفرض قناعاتها بالمنطق والعقل؛ سلوكاً وتعاملاً، قولاً وفعلاً وما زالت تشكّل ملامحه الشخصيّة إلى اليوم. فعَلِق في ذهنه، أحداث تلك المرحلة التاريخيّة الهامّة في تاريخ الجزيرة العربيّة لقد أثّرت شخصيّة الملك عبدالعزيز، رحمه الله، في فكر الملك عبدالله، وفي ثقافته؛ فقد كان؛ أي الملك عبد العزيز، عدوّ التزمّت، ليس مُشتطّا في معتقداته السياسية، ولا في أفكاره الدينيّة، إذ لو لم يؤمن بالعلم وبالعلماء، ويفتح لهم قلبه وحدود بلاده، في ذلك اليوم، الذي خالفه فيه من خالفه، لما رأى العالم هذه البلاد بما فيه من تطوّر، فلولا بصيرة الملك عبدالعزيز لبقي كلّ شئ ميّتا في جوف الأرض، لكنّه هزم كلّ المعارضين، مثلما هزم الجهل، وسوء الظنّ، وعقم الفهم؛باستقباله كل من وفد من أوروبّا، آتيا وهو يحمل علوم العصر، ومستحدثاته لقد عاصر التطوّرات السياسيّة، وأدرك ما خلّفته من متغيّرات فكريّة في عقل الإنسان العربيّ، وما أوجدته من تقسيمات جغرافيّة للوطن العربي والإسلامي، فبقيت تلك الدروس في عالقة ذاكرته في الذهن، وهي ما يراها اليوم إحساسا بالواجب لفهم الأحداث، ومحاورتها من أجل رأب الصدعذريـــة الملك عبداللهمتعب الأول بن عبدالله ،خالد بن عبدالله ، متعب الثاني بن عبدالله ، عبدالعزيز بن عبدالله ،مشعل بن عبدالله ،فيصل بن عبدالله ، تركي بن عبدالله ،سعود بن عبدالله ،منصور بن عبدالله ،محمد بن عبدالله ،ماجد بن عبدالله ،مشهور بن عبدالله ،سعد بن عبدالله ،بدر بن عبدالله ،سلطان بن عبدالله ،بندر بن عبدالله ،فهده بنت عبدالله ،نوف بنت عبدالله ،علياء بنت عبدالله ،عادلة بنت عبد الله ،صيته بنت عبد الله ،سارة بنت عبد الله ،عبير بنت عبد الله ،نايفة بنت عبد الله ،سحر بنت عبد الله ،مها بنت عبد الله ، هلا بنت عبد الله ،جواهر بنت عبد الله ، ريما بنت عبد الله ،هيفاء بنت عبد الله ، عريب بنت عبد الله ، الهنوف بنت عبد الله ، مضاوي بنت عبد الله ، بسمة بنت عبد الله ،سحاب بنت عبد اللهصفــــاتهورث الملك عبدالله عن والده الصفات الرائعة في القيادة، والحكمة، والتبصّر، وعايشه من صغره إلى يومه هذا. ولذلك، فهو إنسان متحرّر من الجمود، ومن العصبيّة، وفيا كلّ الوفاء للصّداقات والعلاقات؛ فلم يُعرَف عنه، في حياته كلّها، أنّه غدر صديقاً، أو نقض عهداً، فهو رجل وعيٍ سياسيٍّ، والتزام خلقيّ. يؤمن بالحوار، بل يسعى إليه، ويجاهد من أجله، يؤمن كلّ الإيمان بأنّه لن يتحقّق السلام على الأرض، إلا حين تتجاوز به مفاهيمه كلّ حدود الزمان والمكان الناس عنده في الحق، سواسية؛ فلا يناصر باطلاً، ولا يتعصّب لقوميّته. من فضائله، أنّه حسّاس جدّاً أمام دموع الضّعيف والمظلوم، مناصر للعدالة، شفوق رحيم بكلّ البائسين، تعقد أمّته آمالها عليه بناء على ما تعتقد أنّها تفهمه منه، ومن سلوكه، ويقينها بالتزامه بنظافة هذا السّلوك يميل الملك عبدالله طبعاً، لا تطبّعا، إلى البساطة في العيش؛ فهو يرى نفسه دائماً بين البسطاء من الناس، لا يعرف الكبر، أو التعالي إلى قلبه طريقاً، طاهر النفس، متسام مع مكارم الأخلاق، يتعامل مع الآخرين بكل رحابة صدر؛ فينصت لمحدثّه بكل هدوء، فيوحي له بالاطمئنان. إن تحدّث أوجز، وإن قال فعل. سلوكه إحقاق الحق، ومناجزة الباطل. وهذه الخصائص الذاتيّة هي الّتي أهّلته لأن يتحمّل الدور الكبير الذي يقوم به الآن . تعليمه وثقـــافتهكان الملك عبدالعزيز هو معلّمه الأوّل، فهوالذي أثّر فيه تأثيراً واضحاً جليّاً، وذلك عندما أفاد الملك عبدالله من مدرسة والده، ومن تجاربه في مجالات الحكم، والسّياسة، والإدارة، والقيادة. كما لازم كبار العلماء والمفكّرين الذين عملوا على تنمية قدراته منذ صِغره؛ لذلك فهو حريص دائماً على لقائهم، بالإضافة إلى لقاءاته مع أهل الحلّ والعقد، سواء من داخل المملكة، أومن خارجها أمّا الرافد الثّالث لثقافته فهو ما استمدّه من قراءاته المختلفة في كلّ المجالات؛ فهو لا يستوحش الكتاب، حتّى وإن كان على خلاف معه. يقرؤه إمّا ليعي خطأه، أو ليدرك صوابه. وهو يرى في القراءة، وحسن اختيار الكتاب طريقاً إلى فهم ثقافة العصر، ومعرفة نظريّاته، وإدراك أفكاره، ومعايشة علومه التي لا تنتهي. إنه يتعامل معها، أي القراءة، بوصفها رياضة روحيّة عقليّة؛ لذلك فقد أعطاها من وقته الكثير، كما أولى المثقّف والكاتب اهتمامه البالغ، فكان من نتائج ذلك أن أسّس مكتبة الملك عبدالعزيز العامة في الرياض، كما أسّس شقيقتها الأخرى في الدار البيضاء في دولة المغرب الشقيق ويعدّ توجيهه بإنشاء مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني من إسهاماتة الثقافيّة الكبرى؛ ليكون ملتقىً للحوار يسهم في تقديم الرؤى، وبلورة الأفكار النيّرة كما أنّ رعاية المهرجان الوطني للتراث والثقافة الذي ينظّمه الحرس الوطني من أبرز اهتماماته الثقافية، الذي بدأ عام (1405هـ) ويقام سنوياً في الجنادريّة، ويستقطب العلماء، والأدباء، والشعراء، والمفكّرين من العالم أجمع، الأمر الذي قدّم لأرباب العلم والثّقافة في المملكة العربيّة السعوديّة، أو خارجها فرص التّعارف، والّلقاء وفق حوار فكريّ في كلّ العلوم والثقافات وآدابها .هوايـــاتهالقراءة، وحبّ الاطلاع أُولى هوايات الملك عبدالله، ولعلّ خير معبّر عن ذلك قوله: "لا يغنيك كتاب قرأته في المساء عن كتاب تقرأه الصباح، فالثقافة المعاصر مسرعة إلى الإنسان بكل ما عندها، وهو شئ يتجدد ولا ينفذ، فمن لا يقرأ العلم المعاصر ويصغي إليه سيجد نفسه معزولاً في عالم مهمل" هوايته الثانية مصدرها حبه للصحراء التي يخرج إليها كلما وجد هناك متسعاً من الوقتأمّا هوايته الثالثة فهي الفروسية من خلال ما تحققه من إحياء للتراث العربي الأصيل، لذلك فأكثر الخيل أصالة في أعراقها جمعها ولا زال يجمعها ويحتفظ بها. وحين خشي أن تندثر هذه الرياضة، وتفقد الخيل أصالتها وخصائصها العربية أسس نادي الفروسية في مدينة الرياض، وشجع الآخرين على المحافظة على هذه الرياضة الأصيلة التي لا زمت الدولة الإسلامية في مشارق الأرض ومغاربهاأهم أعمـــاله ومســـؤولياتهفي سنة (1382هـ) الموافق (1963م) تسلّم رئاسة الحرس الوطني، إذ كان هذا الحدث نقلة نوعيّة للحرس الوطنيّ، بتحويله من قوّات شبه عسكريّة إلى قوّات حديثة، في تجهيزها، وتدريبها. في سنة (1395هـ) الموافق (1975م) أصبح نائباً ثانياً لرئيس مجلس الوزراء ورئيساً للحرس الوطني وفي يوم الأحد 21 شعبان 1402 ( 13 يونيو 1982م ) بايع الشعب الملك فهد بن عبدالعزيز – رحمه الله – ملكاً للملكة العربية السعودية , والأمير عبدالله بن عبدالعزيز ولياً للعهد .وفي اليوم نفسه أصدر أمر تعيين الأمير عبدالله بن عبدالعزيز نائباً أول لرئيس مجلس الوزراء ورئيساً للحرس الوطني بالإضافة الى ولاية العهد وقد تولى خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز عدداً من المناصب , ومن ذلك - رئيس مجلس العائلة .- رئيس المجلس الاقتصادي الأعلى .- نائب رئيس المجلس الأعلى لشؤون البترول والمعادن .- رئيس مؤسسة الأمير عبدالله بن عبدالعزيز لوالديه للاسكان التنموي . - رئيس نادي الفروسية .وإلى جانب هذه المناصب والمسؤوليات , ظل الملك عبدالله بن عبدالعزيز يؤدي أدواراً عظيمة على المستويين العربي والاسلامي , داعياً إلى وحدة الصف , والالتقاء حول مبدأ وحدة الهدف والمصير , بوصف الاسلام رابطاً قوياُ يذيب مابين الأمة العربية والاسلامية من فوارق , كما ظل داعية للسلام الدولي , من منطلق إنسانية رسالة الاسلام الذي غايته إسعاد البشرية متجاوزاً مابين الأمم والشعوب من اختلاف إسهاماته على المستوى العربيّ والإسلاميّ والعالميّ عُرِف الملك عبدالله بن عبدالعزيز باهتمامه البالغ بشؤون العرب والمسلمين، تجسّد ذلك في حرصه الشديد على جمع كلمتهم على الحق، ووحدة الهدف والمصير؛ فهو رجل يؤمن بـأنّ الإسـلام هو الرابط القويّ، والدّعامة الصّلبة لوحدة الأمّة العربيّة والإسلاميّة. ولأجل تحقيق ذلك الهـدف قـام سموه بكثير من المحاولات لاحتواء الخلافات، وتقريب وجهـات النظر، فلم يترك دولة عربية إلا زارها ، وما فتئ يقدّم كلّ المساعدات المختلفة إلى بعض الدول الإسلامية كما قام بالعديد من الزّيارات لكثير من الدّول الصّديقة في العالم لتوطيد و دعم علاقة المملكة العربيّة السعوديّة مع جميع الدّول الصّديقة، كما رأس وفد المملكة في العديد من المؤتمرات الخليجيّة والعربيّة، وفي العديد من المؤتمرات الدوليّة والإقليمية .في يوم الاثنين 26/6/1426 تمّت مبايعتة ملكاً للملكة العربية السعودية خلفاً لخادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبدالعزيز رحمة الله